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备考：衡中学生4-7月高考复习规划+各科备考指南！2020届考生请收好( 二 )


准指的是做题过程要确保会的题准确无误 ， 不要因为表述、粗心而丢分 。
实指的是真正找出问题所在 ， 真正能提高自己 。
此外 ， 高三家长这时也要注意给孩子营造一个良好的氛围 ， 至少不要刻意去改变什么 ， 让一切在平静中进行 ， 让孩子能够不疾不徐充满自信地安排自己的时间 。
备考：衡中学生4-7月高考复习规划+各科备考指南！2020届考生请收好
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第三轮复习：要归纳题型回归课本
经过前两轮的复习 ， 高三的同学已经做了很多题 。 到了三轮复习 ， 应该少做新题 ， 把题型归纳这个工作做起来 。
这个时候 ， 可以着手准备“最后一刻”的复习资料 。
题型归纳最好先从平时经常出错的知识点开始 ， 找出它们 ， 并将这些知识点对应的考题提取出来 ， 研究这些题主要从哪些角度进行考察 ， 这类知识点的题怎样入手解题 ， 容易出错的点有哪些 。
归纳完经常错的知识点后 ， 可以翻看一下近几年的高考真题 ， 看看大题一般是考察哪些类型的题目 ， 归纳一下这些题型的解题方法 。 在此过程中 ， 如果对某个知识很模糊 ， 立即回归课本 ， 翻看课本知识 。
夯实基础、突破难题、总结易错、明晰思路 。 通过这样几轮复习的周密规划 ， 同学们一定能在高考中有所斩获 。
二、各科备考
语文
1.系统梳理语言运用、文言文、古文化基础知识 ， 利用零散时间查漏补缺 。
2.集中阅读现代文经典文章 ， 要把握其文体特征、基本思路和命题倾向 ， 并对经典题型认真训练 ， 比较自己的答案和标准答案 ， 找出差距 ， 研究分析 ， 找出规律 ， 掌握技巧 ， 形成能力 。
3.作文：集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材 ， 重点积累15句相应的名言警句 ， 回顾自己中学以来的心路历程 ， 整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等 ， 研读高考作文发展等级的评分标准 ， 写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文 ， 从而提升高考作文的应考能力和信心 。
4.定期认真完成整套语文试题 ， 保证试卷训练手感和速度 ， 并且积累一些固定题型的答题模式和套路 ， 如古诗文鉴赏等题 。
数学
1.要“做题” ， “做存题”
在最后四个月里 ， 主要解决两个问题：一是扎实学科基础 ， 二是弥补薄弱环节 。
要解决这两个问题 ， 就是要“做题”“做存题” 。 所谓的“存题” ， 就是现有的、以前做过的题目 。 高三党可以重新翻看这些资料 ， 把过去的知识点进行重新梳理和“温故” 。
2.错题重做
要重拾做错的题 ， 特别是大型考试中出错的题 ， 通过回归教材 ， 分析出错的原因 ， 从出错的根源上解决问题 。
错题重做是查漏补缺的很好途径 ， 这样做可以花较少的时间 ， 解决较多的问题 。
3.回归课本
结合考纲考点 ， 采取对账的方式 ， 做到点点过关 ， 单元过关 。
对每一单元的常用方法和主要题型等 ， 要做到心中有数；
结合错题重做 ， 尽可能从课本知识上找到出错的原因 ， 并解决问题；
结合题型创新 ， 从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本 。
4.适当“读题”
读题的任务就是要理清解题思路 ， 明确解题步骤 ， 分析最佳解题切入点 。
读题强调解读结合 ， 边“解”边“读” ， 以“解”为主 。 “解”的目的是为了加深印象；“读”就是将已经熟练了的部分跳过去 ， 单刀直入 ， 解决最关键的环节 ， 收到省时、高效的效果 。
5.基础训练
到了冲刺阶段 ， 训练应以客观题和解答题为主 ， 其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算；解选择题、填空题的策略；传统知识板块的保温；对知识网络交会点处的“小题大做” 。


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