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[超级宝妈]辅导孩子学习，如何提高孩子的思维能力？( 二 )

  • 具体解题时 ， 便是等式两边同时除以2 ， 求出14-x的值 ， 进而求出x的值 。
    • （以上只分析一种思路即利用等式性质求14-x的值 ， 并且其它解题方法不作分析 。 ）
    在孩子的感知中 ， 这道题他不会 ， 在记忆中有些之前学习过的内容存在（比如等式的性质） ， 但是无法和本题联系 ， 所以 ， 需要我们引导孩子跟着老师的思维回忆学过 的知识 ， 并与本题联系 ， 概括性的认识这道题目 ， 进行推理、判断 ， 解决问题 ， 进而培养孩子自己的思维能力 。
    当孩子会解这道题之后 ， 我们还可以引导孩子进行想象 ， 对题目的数值加以变动改造 ， 变成另一道题目进行解答 ， 以便巩固 。
    这便是人们认识过程的思维培养 ， 我们在学习过程中 ， 只有尊重规律 ， 运用规律才能把学习变得轻松而快乐 。
    [超级宝妈]辅导孩子学习，如何提高孩子的思维能力？
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