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『女生』如此让人感同身受！一个复旦女生的高三生活( 三 )


班里同学的幽默细胞在这种单纯的环境中被训练得异常尖锐 ， 任何一点细枝末节的小事一旦被抓住了 ， 就立即被夸张地扩大再扩大 ， 然后引来全体的轰动 。 某作家的一篇关于“放狗屁/放狗屁/放狗屁”的文章 ， 竟然引来了全班同学拍桌子笑、拆桌腿敲打的疯狂举动 。 老师说 ， 这是一种高三综合症的表现 。 因为我们的生活太单一了 ， 因此 ， 任何一点儿能激得起涟漪的东西都会给我们带来不可估量的快乐 。
高三的体育课是学校规定的惟一不能被侵占的课 ， 男生们经常在体育课上打篮球打到毛衣都能拧出水来 ， 女生们则在一边踢毽子、跳皮筋 ， 逍遥快活 。
每周五下午两节课后的短暂时光被我们定为“游戏日” 。 我们绞尽脑汁拼命地往学校带东西玩 。 有一种“弹硬币”的小儿科游戏特别受到我们青睐 。 弄几个一角、一元的硬币放在桌上 ， 用几块橡皮搭起来做球门 ， 不管男生女生全趴在桌上大叫大笑 ， 煞有介事地玩得不亦乐乎 。 我自己也搞不明白 ， 已经举行过成人仪式的我们怎么会这样的容易满足 ， 笑起来怎么就这样歇斯底里 。
“玩的时候就拼命地玩 ， 学习的时候就拼命地学习 。 ”是我们高三信奉的一条颠扑不破的真理 。
高考倒计时牌上的数字越来越小 ， 我们已经没有时间了 。 老师向我们嚷：“该干什么就干什么吧 。 ”我们没有像别的书上写的同学之间那样勾心斗角 ， 大家在一起的时候总是快快乐乐的 。 无论多么苦 ， 多么无聊 ， 我知道 ， 至少还有和我站在同一条战壕里的兄弟 。 没有那种在学校里装着玩 ， 在家拼命用功的学生 ， 因为没有时间也没有精力去准备那些虚伪的东西 ， 没有人愿意那样做 ， 坦白地说 ， 是不屑去做 。
后来有一天 ， 不知是谁在教室里插了一捆新鲜的百合 ， 粉白的那种香水百合 ， 一整个秋季 ， 教室里始终萦绕着百合恬静的味道 。 我们就不经心地在淡淡的甜香里一日复一日地演算 ， 没有人去刻意注意那捆恬然的百合 ， 但它和它的味道却真真实实地深深地烙在了每个人的心里 。
我不知道用该用什么词语来准确地表达那一阶段自己的感觉 ， 可能是“踏实”吧 。 我依旧在每天早起和晚睡的时候大喊一句“杀进复旦” ， 但却不再一遍又一遍地将“复旦”挂在口头了 。 每个人都小心翼翼地将梦想收藏在心底 ， 用各自的方法尽最大的可能努力着 ， 进步和荣誉这些缥缈的东西都是我们不能抓住的 ， 只有这一天一天实实在在的日子是我们可以看到并握有的 。 我看得见我的同学们和我自己在这一天天质朴的日子中真实的努力 ， 我的成绩就在这种踏实感中稳步攀升 ， 一点一点不快也不慢地前进 。 这种感觉 ， 现在想起来 ， 真是很好 。
高三第二学期的日子较之第一学期的平静有了较大的改变 ， 增添了许多躁动与不安的成分 ， 第一轮对知识的梳理和第二轮对综合题的系统掌握已经告一个段落 ， 第三轮紧张的考试和题海战术的轰炸接踵而至 。 那真是一段难以形容的日子 。 课表改成了“语语数数外外+1+1自修自修”这样可怕的形式 。
老师上课时不再帮我们概括什么 ， 只是发下一沓一沓的各科模拟卷当堂测验 。 我不知道老师怎么会有那么多的考卷 ， 每个区的每种卷子我们都要做一遍、分析一遍 ， 再抽查一遍 。 还有别的市的 ， 全国的各类统考卷 ， 以及历届的高考卷 ， 甚至连那些不知名的学习报上的怪试题也被老师无一遗漏地搜罗下来给我们做 。 一节课的就小测验 ， 两节课连在一起就大测验 ， 全年级统一的自修课就模拟考 。 所有的考卷都是算分的 ， 老师来不及批的小测验就让同学们相互交替着批 。 分数等于是成了这个冬春交替的忽冷忽热的季节里的最刺激人又最不值钱的东西 。
那真是一种强有力的刺激 。
自己的实际分数和原先所设想的是一个刺激；别人的分数和自己的分数一比较又是一个刺激；而几次分数排成的总趋势则是最大的刺激；我在这一天几个的刺激中渐渐变得麻木 ， 刀枪不入 ， 在一次又一次的打击中“再重头收拾旧山河” ， 在残不忍睹的失败中锻炼和血吞牙的勇气和毅力 ， 变得越来越沉稳 ， 越来越坚强 ， 那是高三最刻骨铭心的一段日子 。


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