「新京报」诗人蓝蓝：甘作儿童的保姆，用诗歌与儿童嬉戏( 三 )
（语言的宝石）
。 蓝蓝和金子美铃都以圣洁之心审视儿童的世界 ， 她们爱孩子、并以这样的爱尊重、理解他们 。 因为她们深知 ， 每个孩子都是独立的个体 ， 孩子说的话 ， 如果不去记录 ， 便会重返他们的口中 ， 直至完全消逝 。
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《给孩子的100堂诗歌课》 ， 编者：蓝蓝 ， 版本：雅众文化|北京联合出版有限公司 ， 2019年12月
03 想象是童诗语言最真诚的美学
需要补充的是 ， 为孩子的诗歌选本其终极目的是重建想象和语言 ， 因为对儿童而言没有什么比想象更完美 ， 想象就是童诗语言最真诚的美学 。 因为想象仿佛是儿童语言的起源 ， 沿着两行诗句组成的最小的轨道向前行驶 ， 穿行于我们即将消失或已经消失的童年时代 。 更重要的是——在蓝蓝的这部选本中 ， 每首诗都像是一株花蕾 ， 合围在一起 ， 组成语言的花束 ， 而她晶亮的解读便是花蕊深处芬芳的呼吸 。
意大利童话作家贾尼·罗大里说：“如果有一天 ， 世界上所有的孩子都一起欢笑 ， 所有的孩子 ， 无一例外 ， 那么这一天将是伟大的一天 。 ”我一直幻想这一天的到来 ， 在儿童声音的水晶中 ， 体验他们的自由和欢乐 。 正如蓝蓝在《给孩子的100堂诗歌课》中这样告诫我们：“只有最自由的心灵 ， 才会拥有广阔的世界 。 ”
（P18）
。 我相信这个选本会给你深深的启迪 ， 因为：
“这就是我给你的礼物 。 我想把全世界
都送给你做礼物 。 ”
——蓝蓝《我和毛毛·礼物》
撰文丨闫超华
编辑｜张进
校对丨陈荻雁
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