怎样看待大学未经允许擅自使用大数据分析学生行为的做法
【怎样看待大学未经允许擅自使用大数据分析学生行为的做法】 楼主多虑了！我来解释一下，首先，这个事情有点讲故事的成分在里面了，相当于从学生的饭卡数据，学生在校衣食住行的各种情况都了如指掌了！所以，对于学生来说，感觉就有一双无形的眼睛24小时在盯着你。事实上并非如此。
首先，这些数据分析都是脱敏的，假如你叫王宝强，在数据模型里面其实你不是王宝强，而是某个代码或者某个字段里面的数字。当你的所有行为，在学校的衣食住行都是正常运转的情况下，你饭卡反馈出来的数据他们是看不出任何问题的。只有当你某些行为异常的时候，你才可能成为典型。
例如在正常的上课时间你多天没有刷饭卡，饭卡在学校没有任何记录，这个时候才会触发系统，说明你这个人可能已经出了状况，被骗、离校出走等等，这个时候，系统才会根据你这个代码逐一去匹配，从而找到你是哪个年级哪个班，然后通过这个号码让班主任定位到是你，至于你是谁这个系统并不知道，这其实是为学生好。学生的数据价值相对来说很有限，并没有做任何商业用途，而且也没有天天安装一个天眼盯着你，这个系统我个人觉得还是不错的。
套用一位创业者说的：“其实，我们都太高估我们数据的价值了，事实上，我们的数据就堆在那里，没几个人会感兴趣，我们也太高估那些能够利用大数据的人的能力了。”
同学，其实没啥的，如果你一切行为都没有触发模型规则，你在系统里面就像一个运动中的小球，画着不同或是相同的线条而已。关注大数据，欢迎加我公众号， 需要大数据资源的，也欢迎和我联系，资源共享，版权不归我，我也不用做商业行为。
■网友
如果说学校将公示信息具体到某个人，并且透漏了涉及个人隐私【平常不能直观观察到】的信息。我觉得这样才叫侵犯，不然顶多算个社会分析啥的，就是一群人有个什么特性的。如果按你那么说啥都别想了，干点啥都侵犯，比如心理学，看病等等等，例子有：凭啥我看个病还得告诉医生血型、年龄，等等脑残言论。没错，你的问题和这些脑残言论差不多，都是无知的表现。再说，平常国家发布个数据说我国平均收入多少，有时候从你主观出发，比如你对比了一下自己，发现自己被平均了，收入算是隐私吧？这算是统计你也不对，不统计你也不对，反正你就膈应。真的不客气的说，这类人真的是有病。再比如，大数据分析原本就是科技发展趋势，阻碍其发展的人，就跟谈论转基因的人一样，无知。
■网友
“君有疾在脑里，曰受迫害妄想症，不治将恐深。”首先是逻辑硬伤。分析行为和关在牢笼之间没有必然联系。粗暴举例：小时候爹妈关注你的一举一动，你觉得你家是牢笼？其次，分析行为的目的和后续措施有益于或者有害于校园群体的生活，才是重点。学校无非赶个大数据潮流。你以为以前没有“大数据”的时候，上课点名得到的出席率，导员查寝室得到的按时就寝率等等，就不是大数据了？最后，你的隐私是不是范围太大了。不是和你相关的都叫你的隐私。
■网友
那你千万别用支付宝。要不然，人家什么信用计算等等，比这厉害多了。
■网友
没办法，忍忍吧，几十年后人类社会就没有隐私这个概念了
■网友
从最后一句话来看题主还没有脱离中二期与其好高骛远想着分析信息技术与社会道德之间的权衡与制约，不如先学习学习人权与自由的关系
■网友
个人觉得这个不是，不过我们学校最近给全校人办了个不知名银行的卡，领取奖学金强制要求使用该卡，这个我觉得比较可怕
■网友
说得好像……有谁用大数据分析之前征求过被分析人的同意似的。这个问题从大数据一出来就有争论吧。关于信息的所有权。有人认为我收集的数据那么我就有所有权；有人认为你收集的数据是我的个人信息所以至少是共同所有。实践角度上一般都是采取第一种观点吧。共同所有的话，等于这个数据谁都不拥有。
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