【超级宝妈】孩子写作文，怎么写好世间事物？《乡下人家》给出5点重要启发( 二 )
他们的屋后倘若有一条小河 ， 那么在石桥旁边 ， 在绿树荫下 ， 会见到一群鸭子游戏水中 ， 不时地把头扎到水下去觅食 。 即使附近的石头上有妇女在捣衣 ， 它们也从不吃惊 。
作者把这景物之间的一种关系 ， 以及景物与人之间的关系都写出来了 ， 让我们感受到作者是把景物当朋友看 ， 景物、动物呢 ， 也把人看作是朋友 。
这样一种思维方法 ， 在语文学科 ， 就是一种形象思维 。
它跟数学跟物理跟化学有区别 ， 其实就体现在字里行间 。
好处是什么呢？
你笔下的景物肯定是鲜活的 ， 也包含着情感 。 这样一来 ， 文章的感人力量也就有了 。
05 善用比较——突出特点
青、红的瓜 ， 碧绿的藤和叶 ， 构成了一道别有风趣的装饰 ， 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 ， 可爱多了 。
好 ， 作者从一个比较的角度突出了蔬菜瓜果的“可爱” ， 和门前的一对石狮子或者竖着的大旗杆比 。
当我们没有办法写出某个事物的特点、优点的时候 ， 怎么办？
比较是一个非常好的办法 。 一比 ， 就能够发现事物跟事物的区别；也能突出事物的不同之处 。
青红的瓜 ， 碧绿的藤和叶 ， 所构成的这个装饰图跟什么呢？跟石狮子、旗杆来比 ， 突出什么特点？突出可爱的特点 。
那很显然 ， 可爱是作者的一种主观感受 。 有感受 ， 文字才会有个性 。
文章图片
简单小结如下：
读《乡下人家》 ， 我们知道要写好世间万物 ， 可以有5点方法：
（1）以质朴语言写“乡下人家”——表里如一
（2）从自然的角度描写事物——顺其自然
（3）写出自然景象的变化——变中求丰
（4）从人与自然景物关系中写出情感——景中有情
（5）善用比较——突出特点
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往期精选：
01 教孩子向大师学作文 ， 叶圣陶《荷花》的写作方法：与植物成为朋友
02 “多读多看多写”为啥对孩子提高作文用处不大：3件事没整明白
03 好作文会说话：同样写春天 ， 为啥有些孩子写的作文读起来特别美？
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