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你的育儿经■“你脑袋是糨糊啊”当妈的谁不是一边责备，一边自责

一个人只要站在你面前 ， 从表情、动作、表现 ， 你就能感受到 ， 对方是否对你有善意 ， 这项技能 ， 人类从出生就学会了 ， 这被称为“心智直观” ， 这是我们塑造人际关系最直接的体现 。 最开始是从家庭中 ， 学会“察言观色” ， 每个家庭都自带一套评判系统 ， 一个家庭的沟通模式是交流式的还是独裁式的 ， 是孩子未来与人打交道的方式模板 。 《沟通的艺术》从谈话、遵从取向 ， 将家庭中的沟通模式分成了一致、放任、保护、多元4种类型 。 特丽·阿普特的《赞扬与责备》则从家庭评判系统的角度 ， 将家庭的沟通模式分成严厉和通融两种 。
家庭评判系统 ， 仅仅是特丽·阿普特写的《赞扬与责备》中的一部分 ， 书中还讲述了赞扬、责备的起源 ， 以及会对人类产生什么样的影响 ， 在不同人群中 ， 会起到怎样的作用 。 不管如何 ， 一切评判 ， 通常都是从对话开始 。
你的育儿经■“你脑袋是糨糊啊”当妈的谁不是一边责备，一边自责
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特丽·阿普特是一名心理学家 ， 也是一名时刻会反思的作家 ， 她在《赞扬与责备》中分享了一件自己的事情 ， 她的婆婆曾赞扬她把丈夫的衬衫烫得好极了 ， 但是婆婆的赞美让她很不舒服 ， 至于为什么会这样？《赞扬与责备》中有她的解释 。
赞扬知心姐姐卢勤在《给知心父母》中分享过 ， 有儿子的家庭 ， 为了建立儿子的自信心 ， 要常对儿子说：“有儿子就是不一样！”；要让女儿感到骄傲 ， 则说：“有个女儿真好！”对儿子、女儿的不同肯定话语 ， 从某种程度上来说 ， 也许会有不同的效果 。
《赞扬与责备》中 ， 提到有科学研究表明 ， 赞扬对人类大脑健康发育有促进作用 。 在生命早期 ， 婴儿通过养育者的表情、语言 ， 来证明对方是爱自己的 。 当接收到这样的信息时 ， 大脑会涌入被称为“亲密激素”的催产素 ， 和能让人产生快乐的“内啡肽” ， 就如阳光和水对于植物一样 ， 催产素和内啡肽能给大脑提供养料 。
赞扬不仅能给大脑提供养料 ， 也是孩子生命早期建立自尊的基础 。 电影《秋日奏鸣曲》中的女儿 ， 在小时候母亲觉得她就像个男孩 ， 让她觉得自己又瘦又丑 ， 她的一生都不能肯定、接纳自己 。
你的育儿经■“你脑袋是糨糊啊”当妈的谁不是一边责备，一边自责
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《秋日奏鸣曲》
一句简单的“我爱你” ， 能给孩子带来巨大力量 。 绘本《赛娜的困惑》中 ， 艾特熊通过不停地告诉赛娜鼠 ， 自己很爱她 ， 她对自己来说很重要 ， 才慢慢化解掉 ， 赛娜鼠对于自己被亲生父母抛弃的失落感 。
那么 ， 如何赞扬？科学家曾有新旧赞扬理论之争 。 旧的赞扬是“沉浸式”赞扬理论 ， 它的基础：相信孩子会基于别人对他们的看法建造自我概念 。 不管孩子怎样 ， 大人相信多多赞扬总是好的 ， 而孩子会在这种氛围下 ， 以别人“期待”的那个自己为标准 。 这种赞扬方式 ， 大部分只对婴幼童适应 。
【你的育儿经■“你脑袋是糨糊啊”当妈的谁不是一边责备，一边自责】《赞扬与责备》中提到 ， 社会学家曾做过研究 ， 沉浸式赞扬对于学龄前儿童 ， 会让他们变得更焦虑 。 有时候他们等有了赞扬 ， 才去做一件事 。 新的赞扬理论 ， 不再赞美孩子的智商、天赋与能力 ， 而是重点肯定他们的努力、刻苦与坚持 。 新的赞扬理论 ， 是目前我们的主流观点 。
特丽·阿普特在《赞扬与责备》中还提出了一个观点 ， 赞扬有时候会引发不满 。 她就曾听着婆婆赞美她 ， 熨烫丈夫衬衫很好 ， 但是却很不舒服 。 这种情况 ， 也许你也经历过 ， 究其原因 ， 是这样的赞扬 ， 有给对方“套人设”的嫌疑 。 《赞扬与责备》中提到了一个姐姐的心声 ， 妈妈总是夸奖姐姐很会照顾弟弟 ， 结果有时候她明明不想照顾弟弟 ， 但为了妈妈的那句肯定 ， 她会换上另一幅面孔去迎合 。


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