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[暖先生格调]孩子的每一个坏习惯背后，是你没看到的需求( 二 )



? 孩子吃手指 ， 要不要制止？

首先 ， 孩子为什么吃手指 ， 有人研究发现胎儿在肚子的时候 ， 就已经开始吃手指了 。 婴儿觉得把手举起来 ， 然后还可以放进嘴里 ， 他会非常喜悦 ， 就像发现新大陆一样 ， 是一项壮举 。

孩子在1岁之前 ， 探索世界的工具就是嘴巴 ， 他会把所有的东西放到嘴里去试探 。 有的家长很紧张 ， 其实孩子是非常非常小心的 ， 处在全然的觉知当中的 ， 只要他们不被打扰 ， 就不会有什么问题 。 我们只要保证周边的环境安全卫生 ， 就尽量让孩子们自由探索 。

如果孩子在1岁之后 ， 它还要吃手指 ， 那怎么办?答案还是：不作为 ， 就让他吃 。 有可能是因为口欲期尚未探索够 ， 有可能是通过吃手指弥补对母乳不够的缺憾 。

无论什么原因 ， 我们只能深深地允许而不是制止 。 有的孩子就是比别的孩子行动得晚 ， 那是因为你的孩子有独特的特点 ， 不要把他纠正成流水线产品 ， 千篇一律 ， 孩子所有的东西都是需要我们呵护的 ， 而不是去改变 。

? 怎样让孩子避免危险？

只有我们体验过了 ， 我们的智力才会发展 。 我爸爸对我很好的一点就是爸爸很少用结论吓唬的方式教育我 。 我小时候跟他一起钉钉子 ， 刨木头 ， 这些看似危险的动作成了我童年有趣的回忆 。

孩子天然地处在觉知当中 ， 他不会有事没事把自己弄伤了 。 比如小孩爱玩刀 ， 我们可以跟他一起去摸刀 ， 慢慢地去摸它 ， 慢慢达到伤害的临界状态 ， 让孩子自己去体验这种感觉 。 有过刀子体验的孩子 ， 外出时被绳子缠住 ， 他才会寻找类似刀子的尖锐物品去割断绳子 ， 这就是智力发展 。 而只学习过刀子很危险这个结论的孩子 ， 是没有能力自救的 。

如果我们只是学到了一些结论 ， 我们的智力是没有发展的 ， 我们发展的是恐惧和制约 。 我见过很多00后的小孩 ， 都这么高了 ， 楼梯都不敢下 。 妈妈时刻处在焦虑当中 ， 孩子觉得探索新世界是件很恐怖的事情 ， 摸索新事物觉得危险 ， 孩子从小学会了恐惧和制约 。

控制就等于扼杀精神生命 。 你如果管他吃饭 ， 他觉得吃饭就是痛苦 ， 你如果要管他学习 ， 他觉得学习就是痛苦 。 我控制你 ， 你的意志就不存在了 ， 存在的就是我的意志 。 你的控制欲伸向哪里 ， 孩子一生就会感受到无穷无尽的痛苦 。

[暖先生格调]孩子的每一个坏习惯背后，是你没看到的需求
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? 要不要给孩子定规矩？

很多家长问我 ， 要不要给孩子定规矩 ， 当时我想的是法律说合同的主体是要有民事行为能力的平等的人 ， 才能定合同 。 孩子不是一个独立的行为人 ， 怎么跟你定合同呢?怎么跟你定一个交换的条件去执行?这是不合理条约 。 规则的意义就是维护双方的感受 。

有的妈妈问我 ， 她的孩子都会刷牙了 ， 还要她帮忙一起刷 。 我问她和孩子一起刷牙的过程中 ， 你们的感受是什么 ， 她说都很开心啊 ， 我说这有什么问题吗?孩子如果学到遵守规矩等于难受 ， 那他以后怎么自觉遵守这个规则呢?如果这个规则让孩子很开心 ， 这就是一个很好的结果 。

规则就是这样产生的 ， 两个人的感受都被照顾到 ， 这个时候的规则就等于舒服 ， 当没有人监管的时候 ， 他还是会愿意遵守规则的 。

? 孩子有了坏习惯怎么办？

每一个乖孩子都很可怕 ， 他们一生都在按父母的规矩做事 ， 他们自认为是乖孩子 ， 别人一定要爱他 。 当他们遇到巨大挫折 ， 再乖也没人爱 ， 乖的逻辑被冲击到崩塌 ， 会发生很可怕的事情 。

我有一个朋友 ， 要离婚 ， 他说我过去所有的事情都是父母安排的 ， 我想做一件父母没有安排的事情 ， 那就是离婚 ， 他其实不是没有感情了 ， 就是因为他被压制的太久了 。


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