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[你的育儿经]德国幼儿园里的秘密：这才是真正的“赢在起跑线”

德国是一个高度发达的资本主义国家 ， 欧洲四大经济体之一 ， “德国制造”的质量也是享誉世界 ， 全国的失业率在欧洲国家中保持最低 ， 同时德国的国家形象也是全球第一 ， 而德国成功的关键是从幼儿园开始的 。
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德国幼儿教育的主要观念是：对于幼儿 ， 可以教给他们一些正确的习惯、思维方式以及行为方式 。 但是并不能以此为借口而剥夺孩子拥有童年的权利 ， 毕竟每个人的童年只有一次 。
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根据调查发现 ， 拥有童年的孩子 ， 心理更加健康 ， 同时性格开朗、活泼好动 ， 犯罪几率要远远小于没有童年的孩子 。 可是现如今中国的教育观念就过分注重幼儿教育了 ， 虽然国家要求禁止幼儿园小学化 ， 但是家长却仍不忘记让孩子“赢在起跑线上” ， 不经过孩子同意就给孩子报了各种补习班、兴趣班 ， 剥夺孩子幸福的童年 。
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而这样做 ， 对于儿童的伤害可能是终生都难以弥补的 。
为了能够让孩子能够自由自在的活动 ， 在德国无论是大城市还是小镇里的幼儿园都会为孩子准备一个活动室 ， 在里面布置兴趣角、建筑角、图书角、玩具角 ， 孩子在这里可以自由在的玩耍 。
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除此之外德国大多数幼儿园除了一些简单的乐器之外 ， 并没有给孩子准备像钢琴那种复杂难学的乐器 ， 当老师教孩子唱歌的时候他们更喜欢用手打着节拍或者敲击桌椅 ， 因为这样孩子能够更加全神贯注地学习歌词 ， 而不会被乐曲而分散注意力 。 #育儿有方法#
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除此之外德国还有哪些独特的教育方式呢？
一、让孩子拥有创造力德国人之所以能够拥有这种教育方式 ， 主要就是因为他们在教育的路上吃过不少苦头——在过去 ， 他们也和我们中国家长一样 ， 喜欢跟孩子说：“你还小 ， 什么都不懂 ， 应该听大人的话……”
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但是随着时代对职业的要求发生了变化 ， 这种包办式的教育已经适应不了当代社会的激烈竞争 ， 这促使了德国人重新反思了教育理念——在上世纪90年代时 ， 德国由于刚刚实现统一 ， 经济不景气 ， 失业率暴增 ， 企业对员工的要求也越来越苛刻 ， 而上情下达、按部就班 ， 按照规则办事 ， 已经不再是优秀人才的定义 。
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这股浪潮一直延伸到教育界 ， 当时德国人们就在想：“我们的孩子到底需要什么？”
而答案就是：“创造力、懂得提出自己的想法、灵活地解决问题 。 ”
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于是从幼儿教育开始 ， 德国实施了全面改革 ， 甚至为了将这种教育观念更好地贯彻 ， 还在幼儿园设立了“项目制教学” 。
而项目制教学并不是新增的学科 ， 也不是让家长帮忙教育孩子 ， 而是根据孩子的自己的兴趣和爱好让孩子太哦选一个喜欢的主题 ， 孩子们选择的项目形式非常多 ， 但是基本上都坚持着一个原则——怎么玩的高兴 ， 就怎么来！


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