「暖先生格调」不要夸孩子“你真棒”!斯坦福教授:请用以下5种语境表扬孩子( 三 )


「暖先生格调」不要夸孩子“你真棒”!斯坦福教授:请用以下5种语境表扬孩子
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如果下次出现相似的情况 , 孩子并没有出现吵闹哭喊等情况 , 可以及时做出一些奖励 , 比如一个爱的抱抱 。

5计时隔离法

这种方法 , 在美国的家庭及幼儿园经常用到 。

通过“计时隔离”法来惩罚一时不守规矩的孩子 。

比如 , 当孩子在家不听话瞎胡闹 , 或者和别的小朋友打架时 。

美国的家长会把孩子抱进他自己的卧室或独立的安静空间 , 让孩子独自呆上3分钟 。

3分钟后 , 准时把孩子抱出来 。

并借机对孩子进行说服教育 , 督促其改正缺点 。

【「暖先生格调」不要夸孩子“你真棒”!斯坦福教授:请用以下5种语境表扬孩子】安静独自一人的空间 , 孩子感受到冷落时 , 会从心理产生强烈的震撼 。

安静的空间能够使孩子冷静地反思自己的行为 。

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图片来源:电影《亨利之书》

同时 , 让孩子短暂离开 , 也可以缓解大人遏制不住的脾气 , 过后也更有利于交流 。

惩罚的方式多种多样 。

但我们惩罚目的 , 不仅仅是要让孩子知道自己错了 , 更为重要的是要让孩子知道自己错在哪里 。

03

教育家苏霍姆林斯基曾说:

对一个家庭来说 , 父母是根 , 孩子是花朵 。

每个父母都应该将这种“表扬”和“惩罚”的教育理念 , 贯穿于自己的家庭教育实践当中来 。

给孩子创造一个良好的纠错空间和成长空间 。

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孩子并非我们想像的那么不懂事 , 他只是需要我们付出更多的耐心而已 。


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