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选择性沉默是一种啥样的心理( 三 )


2、 症状轻重不同，有的孩子可以参加社会性活动，有的孩子只和同龄人说话，有的孩子只回答成年人的问话，有的孩子不参加活动；
3、 由于孩子在需要言语的场合不说话，所以他们的学习成绩或社会交往会受到一定的影响；
4、 在特定情境下不说话的情况至少应持续一个月（不包括进入新学校的第一个月）；
5、 真正要诊断选择性缄默，需要排除交流障碍、广泛性发育障碍、注意力缺陷障碍等；
6、 与社交焦虑的共患率非常高，国外有研究者提出，选择性缄默有可能是孩子降低特定情境中自身焦虑的一种策略（这只是一种假设，尚未证实）。
除了标志性的症状和特点外，选择性缄默可能还会伴随一些其他症状，比如不敢和别人对视，表达感情比较困难，喜欢固定模式不喜欢变化，对噪音和拥挤的人群比较敏感等等。但是，并不是出现这些表现，我们就判断孩子有选择性缄默，家长不必过于担忧。此外，选择性缄默的孩子可能对绘画、音乐等有特殊的喜爱，对他人的心思也更能体察入微，这也是他们的优点。
值得注意的是，人们通常对选择性缄默的孩子有误解，认为这些孩子在与大人作对，故意不说话，或者认为他们就是不想说。其实不是这样，这些孩子比其他同龄人更加乖巧、温和，他们更想把事情做好，更加希望周围的人喜欢他们。最重要的是，这些孩子想要说话——他们只是过于敏感、焦虑，担心被拒绝，以至于不敢说话。
对于选择性缄默的孩子，周围的人应该建立一种期望——这些孩子会说话、想说话，并且未来某一天一定会说话的。请不要放弃引导他们说话的尝试，有一天孩子会给我们最最惊喜的回应。

■网友
作为一个经常选择性沉默的人，我的感觉是：啊呀说话好麻烦啊他们怎么总是在聊一些废话不会觉得无聊吗听着真难受啊算了我还是什么都不说好了反正总会有人答话的。。。其实就是觉得什么都很无聊，快发展成心理疾病了吧。。。
■网友
這是一道選擇題，有A有B有C亦有D等等，選擇哪個因人而異，前提是適合自己或符合自己最大利益的要求。正如在經濟體系存在稀少性，人們需要考慮三個基本問題：生產什麼；怎樣生產；為誰生產。這時候就要做出選擇。所以在不同的場合，面對不同的人，選擇說什麼話、怎樣說、回應誰亦是一個不小的學問。沉默是金，但有時選擇錯了，就成了一堆泥渣。
■网友
不会，在他们的意识中会觉得这是一种正常而且必要的行为，就跟你觉得交流很重要一样~~


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