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「你的育儿经」2-6岁是数学敏感期，4步培养孩子“数学思维”，别只会教娃数数

很多孩子 ， 即使幼儿园就开始补习数学 ， 结果还是一塌糊涂 。 症结出在他们入学前没能接受正确的数学启蒙 ， 没有建立基本的“数学思维” 。
「你的育儿经」2-6岁是数学敏感期，4步培养孩子“数学思维”，别只会教娃数数
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数学思维好的孩子 ， 能在沟通中抓住重点 ， 并能在第一时间理清思绪 ， 找到最快的执行办法 。
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那么应该什么时候给孩子建立数学思维呢？斯坦福大学一个基因研究项目发布公告称：
大多数人都没有“天生数学脑” ， 很多孩子在数学方面表现佳 ， 极大程度上是因为家长抓住了孩子的数学敏感期 。
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儿童一生中的“数学敏感期”一共有5个：
分别是0-1岁、1-3岁、3-6岁、6-9岁、9-12岁 。
意大利儿童教育家提出 ， 2-6岁是儿童一生中最重要的数学敏感期 ， 这一时期的数学启蒙尤其重要 ， 是决定孩子数学能力的源头 。
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4步培养孩子“数学思维” ， 别只会教娃数数数学包含的并不只是计算 ， 包括基础数学、逻辑思维能力以及阅读理解能力 。
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1、认数 ≠ 数数
很多家长认为给孩子数学启蒙就是教孩子数数 ， 其实这是个误区 ， 认数 ≠ 数数 ， 如果只是教孩子数数 ， 他们只是机械的去数 ， 却根本不明白每个数字代表的含义 ， 就算会数也不会用 。
建议家长这样做：
让孩子先从身体的器官开始熟悉数字 ， 比如两只耳朵 ， 两只眼睛 ， 一个鼻子等等 ， 然后再延伸到生活场景中陪孩子练习数字 ， 例如家中有几个人 ， 玩积木的时候有几块 ， 根据不同的生活场景锻炼孩子的认数能力 。
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2、培养孩子的空间思维能力
孩子的整个学习过程中 ， 其实和几何打交道的时间还挺长 ， 而且几何也占据着很重要的一部分 ， 所以在2-6岁这个数学敏感期中培养好孩子的空间思维能力 ， 对孩子的将来的数学学习很有帮助的 。
建议家长这样做：
平时家长在和孩子说话的时候就应该有意识地用空间语言 ， 上下/前后/里外 ， 例如：沙发的下面是什么？什么在柜子的里面？带着孩子学会分辨形状 ， 长方形/三角形/圆形 ， 以及在日常生活中教会孩子分类 ， 衣服和裤子是一类 ， 桌子椅子是一类 。
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3、培养孩子的逻辑思维
对孩子而言 ， 说过的话 ， 玩过的游戏或许会忘记 ， 但日复一日默默培养起来的逻辑思维能力会伴随他们终身 ， 使他们在生活和工作中表现得更为优秀出色 。
建议家长这样做：
在日常生活中 ， 可以进行分类和归类的游戏 。 也可以进行比较动、植物或其他事物、训练理解力和创造力的游戏等 。 比如收衣服时 ， 让孩子将不同的袜子分类卷起来；去动物园时 ， 告诉孩子如何通过牙齿区别食草和食肉的动物 ， 并让他分辨；给孩子一些零钱 ， 让孩子去买东西……
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4、读有数字的书给孩子听


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