#超级宝妈#2岁宝宝认识1000多汉字，只有初中学历的妈妈，这样让宝宝逆袭
关于要不要教宝宝识字 ， 不少妈妈们都挺纠结 ， 有一种说法是 ， 过早教宝宝识字 ， 会破坏宝宝的创造力跟想象力 。 但是看到别的孩子认识了很多字 ， 自己宝宝却什么都不会 ， 也会很焦虑 ， 学龄前不教识字 ， 上小学了会不会跟不上 。
我家孩子去年刚进入一年级时语文老师就说 ， 现在教材都用新版的 ， 对识字量的要求非常大 ， 所以孩子回去必须保证每天半小时阅读时间 ， 好几个家长一脸懵 ， 孩子还不认识几个字呢 ， 怎么读？
所以孩子孩子在学龄前有必要教识字吗？什么时候开始识字比较合适呢？
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前段时间一位宝妈分享自己宝宝的情况 ， 宝宝两岁多一点 ， 已经认识1000个字了 ， 还认识了不少英语 。 但自己并没有刻意去教 ， 只是从15个月大开始 ， 每次下班回家 ， 孩子都拿着书让她读 ， 有时候读两小时孩子都不让停 。
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有时候孩子也会自己看 ， 也不知道他能不能看懂 ， 但慢慢发现 ， 孩子居然认识了不少字 。
妈妈说自己的文化程度不高 ， 只有初中学历 ， 有时候我没记下来的诗 ， 孩子反倒来提醒我 。 说完指了指一床的书 ， 说基本都读了好几遍了 。
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这位妈妈并没有刻意去教 ， 但是所用的方法却很值得借鉴 。 因为他并没有刻意让孩子认字 ， 而且结合孩子的兴趣给予辅助 ， 让孩子发挥 。 如果家长希望孩子有识字量 ， 又不想破坏孩子的想象力 ， 不防从以下两点入手：
一 抓住孩子的语言敏感期 ， 增加词汇量发展心理学奠基人之一托德.里斯利研究发现：大脑掌握思考和学校的区域在孩子3岁前就开始发挥作用 ， 早期的语言环境对孩子的发展有积极影响 ， 家长与孩子对话越多 ， 孩子的词汇量增长越快 ， 三岁后测试出的智商会越高 ， 但如果强制或者禁止孩子接受词汇 ， 反而会扼杀孩子的语言学习能力 。
0-3岁是孩子的语言敏感期 ， 这个阶段的孩子学习语言能力非常快 ， 观察、模仿能力也很强 ， 对周边事物也很感兴趣 。
这个阶段 ， 家长给孩子每天念绘本 ， 并不是强求孩子认识多少字 ， 而是通过阅读 ， 让孩子对文字跟图片产生兴趣 ， 培养孩子的阅读习惯 ， 而且很多词汇都是常用的高频词 ， 孩子对喜欢的书通常会要求家长重复阅读 ， 在无意中也会不断吸收 ， 掌握不少字 ， 语言能力也得到增强 。
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二 在兴趣中学字之前有位妈妈跟我说 ， 从孩子进入幼儿园开始 ， 家里就放一块小黑板 ， 每天写上几个字 ， 让孩子认 ， 家里也买了不少字卡 ， 但是孩子认字的兴趣并不高 ， 感觉这是一项任务 ， 如果连着教几回 ， 孩子不认识字 ， 自己就很生气 ， 孩子就更加不愿意学字了 。
孩子的识字敏感期是从3岁开始 ， 延续到7岁 ， 这个阶段 ， 孩子本能地对识字产生迫切需求 ， 而且这个阶段也是孩子逻辑能力发展的重要时期 ， 认字发展也是逻辑发展的一方面 。 但是如果家长为了让孩子识字 ， 而单纯地让孩子对着字卡或者字来学习 ， 孩子就很容易产生负面情绪 。
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更合适的方法是将识字这件事 ， 结合到生活中 ， 变成一种乐趣来做 。
我家宝宝在学龄前我并没有刻意去教字 ， 也没有买过字卡 ， 但是每天有给孩子讲绘本 ， 在反复读之后 ， 我会跟孩子说 ， 今天宝宝能不能给妈妈读一读绘本啊？如果遇到孩子不认识的字我就帮他补上 。
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