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你的育儿经@心理学表明：孩子7岁前需要的是“强权控制”，而不是讲道理

文|秘籍君
【你的育儿经@心理学表明：孩子7岁前需要的是“强权控制”，而不是讲道理】表姐抱怨说 ， 她家儿子特别不听话 ， 她每次都很耐心地给孩子讲道理 ， 让他把自己的玩具收好 ， 按时完成作业 ， 早上早点起床 ， 可是孩子都是今天说过明天就忘 ， 要么就是干脆不听 ， 跟大人对着干 。 但是 ， 以表姐的修养和“不打不骂不吼”的教育方式又不能冲孩子发火 ， 她真是不知道该怎么办了 。
相信 ， 很多家长都有我表姐这种育儿烦恼 。 孩子调皮不听话 ， 来硬的吧 ， 担心影响孩子的身心健康 ， 来软的吧 ， 每天都要给孩子讲无数次道理 ， 真是让人很抓狂 。 其实 ， 这主要是因为家长没有弄清孩子的心理发育 ， 弄清之后就会发现：教育孩子也没那么难 。
你的育儿经@心理学表明：孩子7岁前需要的是“强权控制”，而不是讲道理
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孩子7岁前 ， 大脑很难形成长久的记忆 ， 不会那么“听话”
从认知神经心理学来讲 ， 孩子在7岁之前 ， 大脑发育迅速 ， 所以大脑中基本上很难形成长久记忆 。 所以 ， 如果孩子大了之后 ， 你问他7岁前的事情 ， 很少有孩子能说得清 。 也就是说 ， 他们的意识只能与眼前的景象建立联系 ， 而无法与之前的记忆形成对比 。 就比如 ， 你昨天让孩子收拾了一下乱糟糟的房间 。 但是 ， 第二天房间再乱糟糟时 ， 他不会主动收拾 。 因为 ， 他不会把今天的乱 ， 与昨天的整齐建立联系和进行对比 。
因此 ， 我们苦口婆心地跟孩子讲道理 ， 让他讲卫生啊、听话早早做作业啊、收拾一下乱糟糟的玩具啊 ， 他基本上是听不进去的 ， 因为他只关注眼前的事情 。 因此 ， 在7岁前光跟孩子苦口婆心讲道理大多没用 ， 孩子是不会好好听的 ， 关键是他听不懂 。 所以 ， 父母不要对这个年龄的孩子抱有太大的期望 ， 不要总盼望他们乖巧、懂事听话 。
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与其不厌其烦地讲道理 ， 不如掌握家长的决定权
这也提示我们家长 ， 在孩子7岁前 ， 与其不厌其烦地讲道理 ， 不如掌握家长的决定权 。 比如：督促孩子做作业时 ， 不要讲做作业对他有什么好处 ， 养成高效做作业的习惯对他以后的学习和生活有什么帮助 ， 而是要替他做决定 ， 告诉孩子：“我知道你还想玩一会儿 ， 但是作业必须做完 。 ”当你一次次态度坚决地发挥自己的决定权之后 ， 孩子知道无法反抗和逃避 ， 以后慢慢他就自己去主动完成作业了 。
其实 ， 这就是要我们跟孩子保持亲密的亲子关系的同时 ， 也要把握好家长与孩子之间的界限感 ， 让孩子不至于恃宠而骄 ， 撒泼耍赖 。 这也就是给孩子一种“有人管我”的认知 ， 这样孩子还未形成的完全独立的意识才会“听话” 。
或许 ， 很多家长觉得这样不对 ， 现代教育提倡我们给孩子充分的自由 。 但是 ， 现实社会也告诉我们“没有绝对的自由” 。 因为 ， 孩子毕竟身心和思想都处于发育阶段 ， 不可能完全自由发展 ， 因为他们还没有能力对自己负责 。 就连法律都规定 ， 对未成年人可以免于刑事处罚 ， 就是因为他们还没能力控制好自己的行为 ， 为自己做过的错事负责 。 所以 ， 既然孩子做错事是需要家长兜着 ， 那么在教育孩子时家长就有权利掌握这个决定权 。
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宽严有度 ， 在尊重孩子的前提下进行“强权控制”
当然 ， 教育讲究宽严有度 ， 如果一味“强权”肯定物极必反 。 所以 ， 家长们也要注意在尊重孩子的前提下进行“强权控制” 。 比如 ， 在锻炼孩子的生活自理能力和对事物的决断能力时 ， 我们就可以适当放松一些 ， 让孩子独立去做一些自己的事情 ， 不必事事打点包办 。 在让孩子在一些小事上学着拿主意 ， 这样也能培养孩子的独立性 。


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