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#超级宝妈#学好语文、善语文阅读答题助孩子成才，塑孩子优秀文化素养( 二 )


（二）在明确文章主题（中心）和文体的基础上快速回顾该种文体的相关知识 ， 以进入相应的阅读情境 。
#超级宝妈#学好语文、善语文阅读答题助孩子成才，塑孩子优秀文化素养
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（三）在完成前二者的条件下 ， 进行具体问题的审题、分析、回答 。
步骤：
1、审题：阅读题干 ， 看清答题条件或答题提示（可以从标点 ， 分句 ， 分值关键性词语 ， 如中心语 ， 关联词和把握一句话一个短语的重心入手） 。
2、分析：明白题意的基础上 ， 带着问题阅读文章（可从问题在文章中的具体位置或内容来确定答题范围 ， 而后结合上下文来分析 ， 注意文句中的关键性词句如关联词、中心词和句子、语段的侧重点）
3、解答：通过结合文章的分析 ， 或用文中语、或用自己语言概括回答 ， 回答时一定要做出具体答案 ， 具体判断 ， 同时要注意答题要点的充分程度 。
（四）审查：阅读的全部试题做完后 ， 在时间允许的情况下把每一个具体阅读问题放在全文中进行检查 。
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（五）学生阅读答题的薄弱环节 。
譬如：①审题不清 ， 答非所问 。 不仔细审视题干中的信息点 ， 匆忙作答 ， 造成失分 。 ②断章取义 ， 偏离文意 。 脱离作品的整体内容去解读某些词、句 ， 答题产生歧义 。 ③舍主求次 ， 丢瓜拾豆 。 不结合作品的主旨、作者情感 作深层次的思考 ， 浅答辄止 ， 丢弃重要内容 。 ④辞不达意 ， 表述欠佳 。 或不能准确用词表情达意 ， 或表述重复罗嗦 ， “矢”多却不中“的” ， 甚至文句不能 ， 不知所云 。 ⑤基础不牢 ， 理解模糊 。 知识点混为一谈 ， 问甲答乙 ， 张冠李戴（如问修辞方法却回答成表达方式）等 。
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语文阅读的告白如果把数学、物理、化学等学科比做一辆辆汽车 ， 数学、物理、化学的公式和概念就如同汽车的部件 ， 我们将这些部件加工出来 ， 然后按固有的程序进行组装 ， 汽车就可以下线了 ， 总体来说其规律是清晰可辨的 ， 操作是有章可循的 。 而语文就不同 ， 语文象一幅图画 ， 一幅意蕴丰富、内涵广博的图画 ， 语文阅读答题就是我们欣赏这幅图画独特的视角 ， 善于选择视角我们才能够看到别样的景色 ， 有优美的线条和斑斓的色彩 ， 当我们欣赏它的时候 ， 它是多么美丽和富于遐想 ， 而在这份美丽和遐想中 ， 孩子的优秀素养自然而然的获得提升 ， 思考与分析、阅读与答题、文字之美与情感意蕴、感性与理性融合其中 ， 这就是语文 ， 一个让我们欢喜又让我们爱得无比深沉的语文。
希望我的点滴教育见解能为您引领孩子学好语文提供参考 ， 虽杯水车薪 ， 但亦是我的美好期愿 。
【#超级宝妈#学好语文、善语文阅读答题助孩子成才，塑孩子优秀文化素养】关于孩子的教育和学习方面 ， 您或许有很多更好的见解和主张 ， 更有效的方法和建议 ， 这也是我所期待的 。 关注@言吾杂谈 ， 希望我们可以共同交流 ， 互相促进 。


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