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「你的育儿经」书法也是一种文学素养，家长抓住“书法黄金期”，让孩子受益终生

文 | 朗朗育儿课堂（文章原创， 版权归本作者所有 ， 欢迎个人转发分享）
“字如其人” ， 这是我们经常用来夸赞他人写字写的像人一样漂亮的话 。 说起孩子写字 ， 相信家长们都经历过一个非常困难的时期 ， 当孩子从不会提笔到能够“下笔如有神” ， 其转变需要耗费家长和孩子很大的努力 。
「你的育儿经」书法也是一种文学素养，家长抓住“书法黄金期”，让孩子受益终生
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此前 ， 在朋友圈疯传、点赞了一组图片 ， 图中 ， 是一个个端正的汉字 ， 每个字是两排 ， 整整一面 ， 排列有序 。 很难想象 ， 这是一名小学四年级的学生写出来的字 ， 这也是为什么朋友圈的家长们会给这组图片广泛点赞的原因 。
写字的小朋友姓黄 ， 他的父母都是普通的工人 ， 但是因为小的时候看过爷爷写毛笔字 ， 他很喜欢 ， 可是那个时候他只有2岁 ， 笔都不会拿 ， 便把写字的种子偷偷的埋在了心里 ， 自从开始念小学后 ， 他就开始坚持练习写字 。 我们看到的是一张张图片 ， 可是对于黄同学来说 ， 这可是4年的成果 。
不少家长评论道：又一个别人家的孩子 。 的确 ， 别说孩子了可能我们写字的时候也没有办法写的那么端正 ， 寥寥草草的学完 ， 也没有觉得会怎么样 。
可是 ， 在幼儿写字这方面有一定的讲究 ， 你知道吗？书法也是一种文学素养 ， 家长抓住“书法黄金期” ， 孩子受益终生 。
「你的育儿经」书法也是一种文学素养，家长抓住“书法黄金期”，让孩子受益终生
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一、什么是孩子的“书法黄金期”所谓“书法黄金期” ， 它也是儿童敏感期需要认知的东西之一 ， 0-6岁的孩子处于大脑发育的黄金时期 ， 所以在这个时间段去学习书法等是最有效的 ， 于是 ， 它便被我们总结为“书法黄金期” 。
书法黄金期有两个重要特征 ， 一个是幼儿写字顺序问题 ， 另一个是幼儿汉字结构的认知 。
前者强调了在微观方面 ， 幼儿对于学习的不同表现 ， 而后者则是在说明一个宏观问题 ， 那就是汉字基础 。
不难发现 ， 很多的孩子都在写“倒笔字” ， 倒笔字也就是没有按照正常的笔画顺序写字的意思 。
孩子明明都有学习笔画 ， 却做不到按照规范的笔画顺序书写 ， 大多数情况下是因为幼儿在汉字学习启蒙中“落伍”了 。 没有学好正确的笔画 ， 自然就容易写倒笔字了 。
另一方面 ， 孩子书法黄金期也会涉及“汉字结构”这一层面 。
举个很简单的例子 ， 孩子都会查查字典 ， 可是效率的高低 ， “会”的程度有多深 ， 在不同的孩子身上都有不同的表现 。
这是汉字结构学习的重要体现 ， 学的不好 ， 结构感弱 ， 漫漫的部首偏旁中 ， 孩子自然无法快速找到自己想要的 。
「你的育儿经」书法也是一种文学素养，家长抓住“书法黄金期”，让孩子受益终生
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利用好了书法黄金期 ， 在字体结构、书写顺序等问题上也就不会出现大的错误 ， 这给书法练习奠定一定的基础 ， 你知道吗？
二、写得一手“好字” ， 让孩子受益终生1、 提高幼儿学习效率
就像幼儿成长过程中其他方面的黄金期一样 ， 在幼儿书法学习的过程里 ， 也存在这样一个黄金期 ， 利用的好 ， 能够事半功倍 ， 而当我们错过了这个黄金学习期 ， 孩子很可能需要花上好几倍的时间去填补空白 。
因而 ， 有的孩子在学习生字的时候很快 ， 因为他们知道偏旁部首等 ， 可是如果孩子每一个字都需要从笔画开始练习 ， 那么学习的效率也就降低了 。
书法黄金期把握住了 ， 孩子不仅可以成为“书法大神” ， 还能提高学习效率 。
2、 增强孩子的自信心
孩子的字写的漂亮 ， 很容易受到他人的关注和赞美 ， 连老师也会忍不住多夸夸孩子 。 所谓“人以群分 ， 物以类聚” ， 优秀的人总能相互吸引 ， 因为一首漂亮的好字 ， 孩子同样会收获更多的朋友 ， 肯定累积 ， 孩子的自信心从中不断提升 。


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