「明太祖朱元」从对科举争议案的处理，比较赵匡胤和朱元璋治国理念的异同( 二 )
朱元璋很生气，让张信等十几名饱学之士重新批阅落榜考生的卷子，但张信等人似乎没有领会老朱的意图，据说还受到刘三吾的指使，故意把落榜生的“陋卷”（意思是水平很烂的试卷）报给老朱，说确实是北方考生的水平不行，“春榜”的录取结果很公平。
朱元璋对此十分不满，他亲自出马，从落榜生中点名选择并殿试了61人，分别来自山东、陕西、陕西、河南等地，全都是北方人，这一榜被称为“夏榜”，因为录取进士全是北方人，故又称“北榜”。
文章图片
明太祖朱元璋画像赵匡胤和朱元璋治国理念的异同
举子上访的故事讲完了，但相关责任人还没处理，后续情节更精彩。
开宝六年、洪武三十年因科举争议引发的集体上访，时间上相距四百年，情节上却十分相似，都是因为落榜考生对录取结果不满，认为主考官徇私偏袒同乡而引发，但当事人赵匡胤和朱元璋的处理方式却耐人寻味，其中既有相近，又有不同之处，充分体现出两人治国理念的异同。
【两人处理方式的不同之处】
1、赵匡胤温和，息事宁人；朱元璋暴力，杀鸡儆猴。
赵匡胤亲取进士，武济川落榜，被告照顾老乡的主考官李昉难辞其咎，赵匡胤将李昉降职处理，从翰林学士降到太常寺少卿，又改任国子监，其他几位考官也受到不同程度的责罚。
不过，赵匡胤知道李昉为人老实，这个锅背的可能有点冤，所以只是对李昉略施薄惩，对上访考生有个交代，息事宁人，这事就算完了。第二年，赵匡胤让李昉官复原职，继续干翰林学士。
有权必有责，失责必追究。李昉作为主考官，手握取士之权，录取进士质量不高，并有偏袒老乡之嫌，受到责罚理所当然。但“责罚需匹配”，即便李昉有所偏私，也不是什么重罪，无需承担过重责任，给他降职处理是比较恰当的，这也是赵匡胤的一贯风格：不放过，不苛责，不一棍子打死。
朱元璋则不然，他以“夏榜”尽取北方士子后，帮北方士子出了一口怨气，但他认为考官偏袒南方士子，甚至推荐责任，糊弄自己是个严重政治问题，因此对张信等人大开杀戒，史料记载：“（张）信等俱磔杀之，（刘）三吾以老戍，（陈）安阝、（刘）谔安置威虏。唯赦戴彝、尹昌隆。安阝、谔取回，为司宾司仪署丞，复杀之。”
老朱可真够狠的，张信等人获罪被残杀不说，就连春榜的状元、探花都被戍边安置，过了几年返回朝廷做官，仍被余怒未消的老朱砍了脑袋，大家明知道他们是冤枉的，却没人敢出来说话。朱元璋之所以下这么重的手，体现了他一贯狠辣的作风：你们想糊弄朕，朕就杀了你们，看谁还敢欺君罔上！
文章图片
明太祖朱元璋（剧照）
2、赵匡胤重制度，建立长效机制；朱元璋重威慑，树立皇帝权威。
赵匡胤怀疑主考官徇私，担心主考官权力过大，他采取的应对措施是亲自考试举子，由此创设了殿试，并将殿试作为一项固定制度坚持下来。殿试制度把取士大权收归皇帝，让及第进士成为名副其实的天子门生，很大程度减少了徇私舞弊的发生，又有助于巩固皇权，因此为元明清三代沿袭不变。
由此可见，建立长效机制，充分发挥制度的长效作用，才是解决问题的根本途径。
朱元璋则不然，他一向猜疑心重，面对南北士子在科考中的激烈矛盾，他没有客观看待这是南北方经济、文化条件差别导致的实力差距，而是一味怀疑考官徇私，欺骗自己，因此大开杀戒，制造了一起科场冤案，其目的是以威慑手段树立自己的绝对权威，并未在制度上解决南北取士人数不均问题。此后的科场之上，仍然不分地区自由竞争，南方士子仍然“笑傲科场”。
正因为如此，即便有“南北榜案”的震慑效应，直到永乐年间，南方士子在录取总人数中的比例仍然居高不下。明宣宗时期，先实行“南六北四”即“南北卷”制度，又分“南北中卷”制度，先后将全国士子分南、北两区和南、北、中三区，分别录取，才依靠制度基本解决了取士南北不均问题。
推荐阅读
- 科举|“三元及第”科举文化展亮相姜堰
- |五子登科墨盒、宋代抄手砚……“三元及第”科举文化展亮相姜堰
- 大将|高邮东郊宋氏与送桥宋氏同宗 祖先因忠心得朱元璋赐姓
- 明朝|古代男人三妻四妾，女人吃醋事件频发，朱元璋只用一招就搞定
- 在互联网时代，一定要学习计算机知识吗
- 非计算机专业，没编程经验，怎样互联网创业
- 第三届中国科举类博物馆联盟会议在南京启幕
- 「后代」为取个好名字，朱元璋定了两条规矩，竟让子孙名字成了元素周期表
- [国家]朱元璋发兵攻打日本，为何刘伯温会极力劝阻？
- #开国元勋#刘伯温作为明朝的开国元勋 朱元璋为什么对刘伯温如此不放心