你的育儿经■孩子爱扔东西，藏东西，用这些方法，帮孩子更好地度过空间敏感期( 二 )
2、多陪孩子爬楼梯 ， 走高高
孩子喜欢爬楼梯 ， 走高高毕竟只属于一个阶段 ， 如果孩子能自己很好地控制爬楼梯、走高高时的力度和平衡时 ， 这些事情对于他们来说就没有什么吸引力了 。 一旦孩子的这个敏感期消失 ， 他们就会对疲劳特别敏感 ， 也许会还没有走几步 ， 他们就会要求父母抱抱 ， 所以父母一定要趁着孩子还有兴趣 ， 抓紧时间让孩子自己去感知空间 。
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3、玩积木
积木没有年龄限制 ， 通过积木的搭起 ， 倒下（拆掉） ， 再搭起 ， 再倒下（拆掉） ， 变化出不同的造型 ， 这是孩子探索空间 ， 了解物体和空间关系 ， 建立对三维空间感觉的一个很好的办法 。
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4、陪孩子一起做手工 ， 在制作、组合、把玩中感受不一样的操纵空间的快感
陪孩子一起做手工 ， 不仅可以促进亲子关系 ， 还能让孩子更加深刻地体会到各种空间关系 ， 从而刺激空间智能的发育 。
这里有一款手工 ， 很适合父母陪伴孩子一起去做 ， 培养孩子的空间智能 。
孩子能在制作这款《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》过程中见证事物从平面变成立体的震撼 ， 制作好之后 ， 这些活灵活现的立体纸纸玩具能蹦、会跳 ， 还能自动弹射 ， 让孩子感受到三维空间的神奇 。
这是一款 ， 从制作到反复把玩都可以让孩子浸透式地体验到空间感的玩具 ， 让孩子“惊掉下巴”的同时 ， 通过把玩一张纸 ， 构建自己的空间智能 ， 玩出更多的创造力 。
先来看看一张平面纸通过橡皮筋、镊子和白乳胶的配合后 ， “活”起来的效果图：
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一只本来只能“躺”在纸上的企鹅 ， 在父母和孩子的手中变得活蹦乱跳起来 ， 惊不惊喜？意不意外？
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一只可爱的猴子 ， 不仅能翻跟斗 ， 翻完之后还能稳稳地站立回地面 ， 孩子肯定很好奇这其中到底有什么奥妙？
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把一个南瓜推开 ， 发现里面居然还有一辆马车 ， 马车上还坐着美丽善良的灰姑娘 ， 孩子们肯定会一次又一次去推这个南瓜 ， 就没有时间去扔别的东西啦！
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是谁让这些玩具从纸里”活“起来的？
是日本知名纸张工程师 ， 立体折纸艺术作家——中村开己 。
1967年出生于日本富山县的他 ， 到27岁时才对立体折纸艺术产生了兴趣 。 2000年开始进行创作 。 2003年作品参加艺术市场展览时 ， 他体会到了作品被人们喜爱的乐趣 ， 开始改变创作风格 。 2008年他辞去工作 ， 成为一名独立的立体折纸作家 ， 以“制作让人过目不忘的作品”为宗旨进行创作 。
主要作品有《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》（海豚社）、《纸机关精品集》（因伏莱特）、《动起来！魔法纸机关动物玩偶》（永冈书店）等 。
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推荐理由我推荐的这套盒包含日本纸艺大师中村开己的两本书 ， 共18款纸玩具 。
1、此套盒是中村开己专为孩子打造的精华之作 ， 打破传统纸艺手工模式 ， 化平面为立体 ， 化静态为动态 ， 赋予纸张“生命力” ， 让纸玩具能蹦、会跳 ， 还能自动弹射 。
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