你的育儿经■娃想和病毒一起玩,家长别骂他们,请了解“前运算阶段”思维特征( 二 )

学龄前的孩子 , 喜欢玩假想游戏 , 千万不要以为他们玩假想游戏是没有任何意义的 , 其实这是孩子把经验内化的过程 。
所以想要让孩子理解病毒 , 就可以和孩子一起玩假想游戏 , 在此过程中将一些经验转化为认知 , 传递给孩子 。
你的育儿经■娃想和病毒一起玩,家长别骂他们,请了解“前运算阶段”思维特征
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  • 语言可以加深经验的联想
语言可以告诉孩子们更多的经验 , 他们会通过不断的发问来建立自己的经验 , 当他们建立病毒概念之后 , 就应该帮助孩子了解更多关于病毒的知识 。
另外 , 父母可以通过绘本来给孩子讲述关于病毒的知识 , 也可以不断通过回答孩子问题或者激发孩子提问来让孩子了解 。
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静香妈妈家有一本关于为什么要洗手的绘本 , 有一天静香找出来 , 主动跑过来说妈妈这本书和你讲的病毒一样 , 你给我讲一讲 , 这就是孩子自主探索知识的过程 , 当他们大脑有了符号 , 会主动搜索环境和经验中的相关信息进行组合 。
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今天我就把这套绘本分享给家长们 , 里面有很多关于生活常识的科普 , 当然 , 也有一些我们不知道的多领域知识 , 内容丰富 , 更能激起孩子们的兴趣爱好 。
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鲜艳的颜色和精美的图片搭配在一起 , 孩子光看图也能知道讲述的内容 , 各种各样生动有趣的小故事包含了很多知识点 , 孩子更喜欢 。
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全书20本 , 仅需58块钱 , 平均下来一本只要2块多钱 , 也就是两块糖的钱 , 就能孩子了解到几十个科普知识 , 非常划算了 , 在无形中让孩子成为“科学达人” , 何乐而不为呢?
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