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#你的育儿经#高新区第一幼儿园陈花娟：科学引导 轻松战“疫”

作者简介：
陈花娟 ， 渭南高新区第一幼儿园工会主任 ， 曾被评为幼儿园优秀教师 。
#你的育儿经#高新区第一幼儿园陈花娟：科学引导 轻松战“疫”
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科学引导 轻松战“疫”
——小四班育儿指导分享
2020年由于新冠肺炎的侵袭 ， 人们听到最多的话就是“宅”家 ， 虽然都“宅”在家 ， 但是教师对幼儿、家长的关注并没有掉线 。 对于教师来说 ， 这是一个很好的家庭教育指导契机 。 如何让幼儿在家宅出新高度 ， 下面分享一些我的做法 。
一、及时了解幼儿动态 ， 适时指导 。
“宅”家学本领活动一经推出 ， 家长纷纷表示幼儿在家不“无聊”了 。 教师每天都会将有趣的活动推荐至班级群 ， 鼓励家长指导幼儿参与 ， 但班级QQ群里总有些人在“潜水” ， 针对这一现象我会单独约谈家长 ， 了解幼儿动态和家庭情况 ， 多方式鼓励家长尽最大努力陪伴幼儿参与活动 。 一天小怀玉妈妈说：“陈老师 ， 不好意思 ， 由于家里两个孩子要上网课 ， 小的只能放弃……”遇到这种情况 ， 我建议家长调整其他时间陪幼儿参与游戏 ， 不能剥夺幼儿游戏的机会 。 通过引导,家长陆续在群里发布幼儿动态 ， 幼儿在游戏中开心的表情让家长明白亲子游戏不仅仅收获的是喜悦 ， 更是那一份难能可贵的亲子感情 。
二、尊重幼儿个性和想法 ， 肯定鼓励 。
大部分孩子每天都能积极和老师进行线上互动 ， 在这期间老师会针对孩子们游戏中的问题进行指导和评价 ， 不难发现孩子们的能力和想法真是“千奇百怪” 。 子默妈妈说“子默美工活动气泡饮料由于没有气泡膜 ， 就改用花瓣和彩纸代替并进行装饰” ， 我肯定了孩子大胆运用现有材料进行游戏的做法 ， 并引导家长理解孩子的创新思维 ， 鼓励孩子在制作过程中积极探索、善于思考 。 经过“改造”的气泡花饮呈现出不同的感觉 ， 充满童趣 。 幼儿的想法万千 ， 作为教师要懂幼儿 ， 鼓励他们大胆尝试用另一种形式完成游戏 ， 呈现出独特的个性和创造力 ， 体验不一样的游戏乐趣 。
三、激发幼儿兴趣优势 ， 榜样引领 。
【#你的育儿经#高新区第一幼儿园陈花娟：科学引导 轻松战“疫”】《纲要》提出 ， 教师要以发展的眼光看待每一个孩子 ， 要看到他们身上的闪光点 。 我根据班级幼儿兴趣优势 ， 在“宅”家学本领的游戏基础上 ， 指导个别家长和孩子完成一些高级任务 。 如：指导洛言和爸爸一起录制游戏《你来抛 ， 我来接》 ， 发展幼儿手眼协调能力；指导承希和妈妈录制游戏《图形对对碰》 ， 发展幼儿对图像的认知能力 。 录制好的游戏推送至幼儿园公众号 ， 幼儿和家长都满心欢喜 。 榜样引领游戏中 ， 在发展幼儿语言表达能力、解决问题能力的同时 ， 也让家长发现幼儿的兴趣点 。 其他幼儿看到游戏示范者是自己同伴 ， 主动参与游戏的热情大大提高 ， 同伴的示范引领作用效果显著 。
“宅”家学本领已经推送３0多期 ， 每天看着幼儿如火如荼参加游戏 ， 班级教师及时表扬他们的进步 ， 鼓励他们大胆创造与表达 。 在教师的指导下 ， 家长也积累了更多的科学育儿方法 ， 为以后的家园共育工作奠定基础 。 小四班全体家人期待战胜疫情后再次相聚在美丽的高新一幼！
编辑：郭丽
初审：贾伟宏
终审：贺维娜


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