你的育儿经@孩子太小，没有时间观念？不妨试试“具象化”时间
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文|毛不二滴妈
图|毛不二、毛不二她爸
前几天 ， 朋友打来电话诉苦：她家孩子默默6岁了 ， 做什么事拖拖拉拉 ， 叫他吃饭都要费好大的劲 ， 每次都是鸡飞狗跳 。 她说：“你看我以前脾气算好的了吧 ， 现在一天能生气八百回 ， 皱纹 不知道生了多少条 ， 养孩子这事真不是人做的 。 ”
默默和我家不二是好朋友 ， 他的情况多少我是了解的 。 其实孩子并不是拖拉 ， 而是开化得比较晚 ， 还懵懂着呢 ， 时间是什么都不知道 ， 一个劲催他有什么用呢？
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那么 ， 怎样才能像像默默这样的孩子感受到时间 ， 有时间的概念呢？父母不妨通过将时间“具象化”来培养孩子的时间感 。
我们都知道 ， 时间是看不见、摸不着的 。 朱自清曾在他的散文《匆匆》中这样写道：“洗手的时候 ， 日子从水盆里过去；吃饭的时候 ， 日子从饭碗里过去；默默时 ， 便从凝然的双眼前过去 。 ”
儿童的思维方式以形象思维为主 ， 对于时间这种“看不见、摸不着的东西”尚缺乏认知能力 ， 父母可以通过将时间“具象化”让孩子感知时间 ， 从而做好时间管理的启蒙 。
所谓具象化 ， 是与“抽象化”相对应的 ， 是指将看不见、摸不着的东西通过一定的形式如视频、图片、声音等表现出来 ， 从而使抽象的东西更直观、更易于理解 。
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怎样让时间具象化呢？不二妈妈这里有几个“小点子” ， 希望能够对大家有所启迪 。 不过在此之前 ， 这里有几点注意点需要家长朋友们关注：
1、培养孩子的时间观念 ， 避免表面化、机械化 。
有些家长望子成龙、望女成凤的愿望很迫切 ， 因而内心比较焦虑 。 在面对孩子学习时间的问题上 ， 往往偏执 。 他们会让孩子识钟面或者制定严格的时间计划让孩子执行 。 当孩子不能很好执行任务时 ， 家长出现失望、烦躁等情绪 ， 我们的孩子是很敏感的 ， 这些情绪会打击孩子的自信心 ， 不但不能让孩子感受时间 ， 反而会引起孩子的反感 ， 弄巧成拙 。
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2、不同的孩子有不同的习性 ， 让孩子有一个学习适应的过程 。
有些孩子能够很好地适应社会环境 ， 遵守时间约定 ， 而有些孩子生来“感性” 。 比如不二妈妈的一对好朋友 ， 父亲是摄影师 ， 母亲是自由撰稿人 ， 父母本身比较“感性” ， 他们的孩子曼曼从小就很喜欢发呆 ， 喜欢看树叶飞下来 ， 到了上幼儿园的时候 ， 曼曼明显跟不上学校的集体生活步伐 ， 出现了不配合、不适应的状态 。 幸好 ， 朋友比较有意识 ， 跟老师商量后 ， 每天让孩子上半天学 ， 同时在家里练习什么时间做什么事 ， 现在 ， 曼曼已经能够跟上幼儿园的节奏了 。
好了 ， 下面就是不二妈妈的“点子”了 ， 如果大家有好的想法 ， 也可以跟不二妈妈交流 ， 欢迎留言关注 。
一、时间具象化之听觉父母可以通过设定闹钟音乐或者观察生活周边可以象征时间的声音：如钟楼的“铛铛”声、附近学校的上课铃声来引导孩子辨识时间 。
比如我小时候 ， 能够给我带来时间感的东西是外公的收音机 。 每天清晨 ， 天蒙蒙亮 ， 外公的收音机都会准时响起 ， 同一个节目 ， 同一种音乐 ， 那时我就知道：“哦 ， 新的一天开始了 。 ”
【你的育儿经@孩子太小，没有时间观念？不妨试试“具象化”时间】
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