超级宝妈■不被允许犯错的孩子,终其一生都无法爱自己( 二 )




3、制定规则让孩子在错误中成长
孩子来到这个世界 , 他的成长最终是为了适应社会,成为一个社会人 , 因此规则是必须遵循的 。

谈及规则 , 家庭是第一个社会战场必然也是需要规则 , 而制定规则的人 , 通常情况下都是父母长辈 。 吾不以为然 。 孩子是父母制定规则主要的对象 , 所以不能忽视孩子的地位 , 要在在制定规则的过程让孩子参与进来 。

例如 , 孩子喜欢玩手机 , 爸爸妈妈可以和孩子一起商量玩多少时间 , 什么时间一定要把作业写完 , 写完作业后爸爸妈妈会陪孩子一起玩 。 诸如此类规则 。 站在孩子的角度 , 邀请他们一起参与到家庭规则的制定中来 。

1.让孩子参与进来 , 给孩子表达的机会

小右这些日子在学校里老是和同学打架 , 父母每每都是领回家打骂一顿可是没过几天又传来了孩子打架的通知 。

在心理医生的帮助下终于吐露心声 。 原来前些日子小右是想要买一个平板 , 但父母一口回绝表示买平板耽误学习 , 并且丝毫不给小右解释和开口的机会一口否决 。

久而久之孩子觉得自己不受尊重便通过相对偏激的方式来释放自己内心的需求 。

而打架事件就是孩子在争夺父母的注意力 , 争取自己在家的话语权 。

尊重孩子表达的的权利 , 多给孩子一些倾听的时间让孩子更健康地发展 。

2.规则制定后 , 家长和孩子都要遵守

楼上李姐家 , 每到饭点老公孩子各捧着手机 , 很是头疼 , 感觉自己像老妈子 , 李姐决定和老公孩子一起制定规则 。

吃饭时不准时玩手机 , 老公孩子都要遵守 。 吃完饭要一起做家务 。 在制定这一规则的过程中一家人都要求发言 , 孩子的话竟然比平时多了许多 。

并且每人都要签字画押 , 最后由孩子亲手将写着规则的纸进行张贴 。 在接下来的日子里 , 孩子竟然神奇的不玩手机了 , 每当丈夫掏出手机反倒被监督制止 。

在制定规则过程中 , 父母尽量让这过程趣味化 , 模拟契约签订比如按手印、签字、录像 , 同时也要以身作则绝不带头搞特殊 , 严格遵守契约精神 。

3.规则制定时请换位思考 , 站在孩子角度
【超级宝妈■不被允许犯错的孩子,终其一生都无法爱自己】
换位思考 , 让我们更懂孩子 。

樊登读书会创始人樊登曾分享一个父亲和孩子之间的小故事 。 约莫是这样子 , 孩子放假了 , 父亲想着原本上学时每天让孩子玩5分钟手机游戏 , 而现在每天在家时间多了 , 作业也都按时做完那就给孩子每天玩20分钟游戏 , 于是做下来和孩子商量自己的想法 。

孩子一听 , 赶忙摇头说不行 , 每天多玩15分钟一个月就是好多时间 , 太浪费了 。 父亲不禁感慨 , 很多时候我们大人真的不懂孩子 , 孩子在成长 , 有时候并没有我们想象中的不懂事 。

4.当孩子犯错时请 , 为孩子树立榜样

《正面管教》中鲁道夫.德雷克斯提出的矫正错误的三个R , 非常值得父母借鉴学习 。
1.承认(Recognize)——“啊哈!我犯了一个错误!”
2.和好(Reconcile)——“我向你道歉 。 ”
3.解决(Resolve)——“让我们一起来解决问题 。 ”

首先父母们一定要尝试着改变自己对孩子犯错误的任何负面观念 , 然后让孩子们去犯错 。

当孩子犯错时问问 , 今天有没有犯过什么错误 , 以此来减少对失败的恐惧并鼓励他们尝试新事物 。 ”又或者是“你犯了一个错误 , 太好了!我们从中可以学到什么?

孩子的成长离不开犯错 , 孩童时期的大错小错会为他们的成长留下痕迹 , 这些痕迹会滋养着未来所走的每一段旅程 。

允许孩子在成长中通过不断犯错 , 给与犯错的机会 , 这就是我们能给与孩子的 , 最好的礼物!


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