「你的育儿经」孩子就要上小学了,在家怎么做幼小衔接?做好4准备小学更顺利( 三 )
在低年级孩子的身上 , 很容易出现的读书现象有:一是读书时有口无心 , 就像和尚念经似的 , 经常眼睛看着别处 。 二是机械似地读书 , 你让我看半小时我就看半小时 , 可是书中讲的是什么我一点儿也看不懂 。
低年级课文大多图文并茂 , 读读课文 , 看看图 , 图文对照想一想 , 读书就有效率 , 有质量 。 读书时以朗读为主 , 声音洪亮 , 口齿清楚 。
而拥有阅读基础的孩子 , 对数学学习也有好处 , 能帮助孩子更好理解题中意思 。 关于拼音 , 孩子知道拼读就可以了 。
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?养成良好的表达习惯
良好的表达有两层意思 , 一是学会倾听 , 了解对方说话的主要内容和意思;二是讲话时声音适度 , 口齿清楚 , 语速适中 , 使对方能听懂自己要表达的意思 。 所以在平时和孩子交流过程中 , 就要有意识地引导 。
良好的表达习惯 , 利于孩子的社会适应 , 能帮助孩子更好地融入集体 , 积极主动的投入到学习、与他人交往中 。
4.运动协调能力培养
运动协调能力包括大肌肉动作、精细肌肉动作、平衡能力、神经系统协调能力等 。 在学前阶段 , 父母要培养孩子对运动的热情和热爱 。 比如大班时 , 教会孩子学会跳绳 , 排、投篮球等 。 运动协调能力也是一种重要的智力 , 对孩子的身体和大脑都有着重要意义 , 同时运动也能缓解和释放孩子对新环境的紧张 , 帮助孩子更快适应小学生活 。
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孩子的适应性比我们想象的要强 , 在一二年级期间 , 孩子最重要的不是分数 , 而是良好习惯的培养 。 幼小衔接 , 最主要的是能够让孩子从身心上都能顺利进入小学的学习和生活 , 而这不是一个能够临时突击的短暂过程 , 而是需要从幼儿园阶段开始 , 一直持续到小学一年级全学年的长期过程 。
所以父母的陪伴 , 对于幼小衔接的认识、态度和行为 , 将决定孩子入学后在很多方面的表现 。
现在孩子还没有开学 , 在家里的这段时间 , 父母需要给孩子更多的陪伴 , 做好以上四个方面 , 帮助孩子养成良好的生活和学习习惯 , 为孩子顺利进入小学 , 为接下来长期的学习打好基础 。
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