「你的育儿经」孩子是否优秀,学习成绩不能全权代表,“唯成绩论”让孩子没目标

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小编偶然刷到一段视频:一名小学生放学回家 , 妈妈一把抢过孩子的成绩单 , 想看看孩子考了多少分 。 接着母子二人站在“成绩对照表”跟前 , 表格将奖惩情况按照考试成绩分为四个等级:100分 , 想干啥干啥;95-99分 , 看电视、吃零食;90-95分 , 买玩具或零食;90分以下 , 洗碗、洗衣服 。 紧接着 , 镜头切换至厨房 , 孩子耷拉着脑袋 , 用脚使劲踢围裙 , 然后无可奈何地套上围裙 , 极不情愿地开始洗碗 。
「你的育儿经」孩子是否优秀,学习成绩不能全权代表,“唯成绩论”让孩子没目标
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这段视频也许并不是实况转播 , 而是一家人自编自演的剧本 , 但从这段孩子拿试卷回家后的情节 , 也能窥探出家长对于成绩的重视程度 。 每到期末 , 家有学生的家庭里 , 大致会上演截然不同的两出大戏:一出是孩子成绩好 , 全家人笑逐言开 , 各种物质奖励、精神奖励源源不断;一出是孩子成绩差 , 家里鸡飞狗跳 , 气氛紧张 , 各种补习班套餐蓄势待发 。
很多家长习惯把学习成绩作为衡量孩子优秀与否的标准 , 可是孩子的成绩好就能代表孩子优秀吗?这种单一维度判断孩子是否优秀的看法 , 既缺乏科学性 , 又容易给孩子带来危机重重 。
一、为什么很多父母都喜欢用“成绩”衡量孩子是否优秀?1、社会现实的影响
考试贯穿我们的一生:孩子上学要考试 , 选拔公务员要考试 , 拿到职业资格要考试 , 职业能力提升还要考试 。 千百年来 , 一直流传着“学而优则仕”的思想观念 , 面对激烈的竞争 , 相对公平的考试制度是孩子踏上美好前程的最好捷径 , 优秀的成绩可能改变孩子一生的命运 。
受社会环境和现实的影响 , 很多父母担心 , 小升初不好好考 , 就上不了重点初中;中考成绩差 , 就上不了重点高中;高考成绩不佳 , 就上不了好大学;上不了好大学 , 就找不到好工作;找不到好工作 , 就过不上好的生活 。 根据这个思路 , 孩子的学习成绩当然是最重要的 。
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2、父母的愿望
有些父母学习成绩差 , 没有名校文凭 , 失去很多好的就业机会 , 没有过上自己想要的理想生活 , 所以 , 他们认为自己过得不好的原因是没有好好学习 , 他们认为自己的人生已经无法改变 , 因此 , 他们对孩子的成绩非常重视 , 把所有的希望都寄托在孩子身上 , 把送孩子考上好大学作为人生目标 , 这也是在实现父母曾经未实现的愿望 。
3、虚荣心作怪
我们经常能在微信群里看到家长炫耀孩子的成绩 , 这种博人眼球的做法 , 无疑是家长的虚荣心作怪 。 有些家长喜欢和自己相熟的同学朋友比 , 和孩子同班的学生家长比 , 和家里的亲戚比 , 大家不约而同认为 , 孩子的学习成绩好 , 代表孩子很优秀 , 作为孩子的家长也必定很优秀 , 家长会觉得脸上很有面子 。
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父母的“唯成绩论”是受到多方面因素共同影响的 , 有环境因素 , 也有父母自身的因素 , 父母可以对照看看 , 你更符合哪个原因 。 “唯成绩论”的标准太单一片面 , 无法体现优秀孩子身上应具备的所有品质 , 这种错误观念 , 对孩子的不利影响很大 。
二、“唯成绩论”的错误观念 , 会影响孩子一生1、孩子只关注学习
人都有趋利避害的本能 , 如果父母只关注孩子的成绩 , 认为学习成绩好的孩子就是优秀的 , 为避开父母的负面评价 , 孩子可能只关心学习 , 对学习之外的事情一无所知 , 无形中学习范围被缩小 , 孩子的生活乐趣被剥夺 , 使孩子的视野和思维受限 , 这种“死读书”的方式 , 不仅会使孩子变成“书呆子” , 还容易使孩子产生厌学情绪 , 造成孩子毕业工作后 , 不愿再继续学习 , 守着原有的知识得过且过 。


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