【超级宝妈】疫情不出门，看我怎么用电视让两岁孩子长知识学词汇
给娃看电视 ， 真是疫情间修复亲子关系的最佳“良药”超长假期中 ， 我在我们家娃（2岁3个月）身上突然有两个发现
【【超级宝妈】疫情不出门，看我怎么用电视让两岁孩子长知识学词汇】第一件是孩子真的长！胖！了！第二件是没有比较就没有伤害！
老娘因为腰上的赘肉 ， 变成了黄脸婆! 但是娃却也因为肉 ， 可爱指数高十倍！惹得她爸爸各种宠爱 ， 但却把叛逆全都扔给了老娘我 。
但我悲哀的发现 ， 每天只有她看电视的时候 ， 我才能感到母慈子孝的幸福幻觉 。 不然就是战争现场 ， 娃要挨打 。 不过 ， 现代女性不在绝境中变态 ， 就在绝境中突变！
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我将动画片变成一种系列课件“怎么老让孩子看电视？”
在老公的责问下 ， 我奋力反驳:“那是在让孩子学习日常语言 ， 练习说话 。 ”
其实我也很心虚 ， 因为每当我问娃 ， 今天汪汪队讲了些什么时 ，她就朝我吐口水……（这个我真的怀疑遗传她爸）
于是我不得不开始思考：一个两岁的孩子对于看过的动画片 ， 她到底知不知道讲了些什么？这大量使用了那些珍贵的视力细胞 ， 不能白用啊！
于是 ， 我开始有了一个大胆的设想 ， 我要让娃看一场有意义的动画片！刚开始孩子也是什么都瞎看一点 ， 后来我决定选择一部动画片来重点看 。
那么选择哪部动画片呢？选择的标准必须是方便描述！ 描述又是靠人设 ， 情节 ， 词汇量等等来依托的 。
举个例子 ， 《机器猫》虽然我也很爱看 ， 人设也很丰富 ， 但是情节却不方便描述 。 因为这个动画片很多搞笑场景都是 ， 靠画面来呈现的 。 而且2岁的小孩子对正常生活用语都没有概念 ， 不可能理解“时间穿梭机”是什么意思的 。
最后《小马宝丽》 ， 《朵拉》 ， 《小猪佩奇》都没有选上 ， 想来想去我还是选择了众望所归的《汪汪队》。 因为《汪汪队》几乎满足了人设 ， 情节 ， 词汇 ， 描述这些所有的条件 ， 简直就是一个超大IP的不二选择 。(而且主人公莱德也很帅)
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接着就做计划！怎么做？要看听念讲一起上!
第一步---动画片作先导刺激：每一集汪汪队 ， 我都会用两周的时间 ， 放上3-4遍！（有的时候也没有那么严格 ， 不过大体上是这个趋势 。 ）
另外只要有时间 ， 我就会陪我女儿一起看 ， 因为这样一来我能知道今天她看的内容 ， 方便我随时复述 。 二来还可以穿插着同集内容的英语版 ， 让她听听语感 ， 我在旁边复述一些简单的单词 。 三来更可以让我更好的参与孩子的活动中 ， 其实这也是一种疫情期间的亲子互动呀！
第二步---睡前故事做温故而知新：白天放的汪汪队 ， 我晚上就会给她讲一遍（有时也会洗澡讲）主要是白天我女儿坐不住 ， 浑身的劲儿使不完 ， 晚上才能比较安静的听一个完整的故事 。
第三步---讲的不生动连环画来凑：我还去搞来了汪汪队的同版连环画 ， 在娃不要干听的时候 ， 还能对着图画边看边讲!
有的时候还能让娃自己看（不过2岁的孩子 ， 你就不要指望她能看出什么了 ， 这要慢慢来）在2岁的阶段只是要激发她给别人去讲个故事的兴趣 。
第四步---白天对话来讨论：这个就是随机讨论这一周来看到的动画片的内容 ， 有时也是一些常规的问题 。
其实 ， 这问问题也是有技巧的 。
如果你问：宝贝 ， 今天汪汪队讲了些什么呀？换来的只有她的口水或者是一句不知道 。
那如果你问 ， 谁的车子红色的 ， 谁的车子绿色的 ， 谁喜欢修东西 ， 谁不爱洗澡？
这些孩子看久了 ， 都可以答的上来 。 答不上来 ， 我可以告诉她 ， 还会看情况穿插这周看到的情节来描述 。 （我女儿开口晚 ， 说句长句子一直有困难 ， 但是她记性还行 ， 这些问题她基本都可以回答）
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