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超级宝妈：我们对于孩子学习不满的到底是什么？( 二 )


所以不得不承认每个孩子的智商是存在先天差异的 ， 而这个差异会在他们进入到中学以后随着课业难度逐渐提升而愈加凸显 。 再加上本身进入中学阶段的孩子们身心都进入到第二次的高峰发育中 ， 他们的抽象思维、心理敏感度也会随之发展 ， 所以对于这种人与人之间的差异就会特别在意但又无法客观认识 。
超级宝妈：我们对于孩子学习不满的到底是什么？
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逐渐地随着他们知识的拓展就会明白这种差异的来源 ， 于是很多孩子最终都会单方面地把不满和抱怨直指父母 ， 而在中学之前的小学阶段父母们也同样在孩子的学习方面时不时地表现出不满 。 但这两个年龄段不同主体的不满其实都是指向于孩子遗传得来的智力水平的 。 只是有些是大家都没有意识到这个因素对于孩子学习的影响 ， 有些是明知道但又没有勇气承认 。 智商成了横在双方之间的一个无法跨越的鸿沟 。 面对这个鸿沟 ， 父母很多时候是没有勇气对孩子坦白这个事情的 ， 而孩子对于自己与那些可望不可即的聪明孩子之间的先天差距也会最终导致他们丧失这个年龄段非常重要的自信心和自尊心 。
所以我们总是告诫父母们对于孩子的期望和要求要建立在客观合理的基础上 ， 而不能依照父母自己的情感意志或者美好想象来进行目标的设定 。 只有这样 ， 孩子们才有可能通过自己的不懈努力一步步实现成长的目标 ， 而那种脱离现实的揠苗助长的方式可能不止是会阻碍孩子的健康成长 ， 更会伤害到孩子们的心理以及未来的幸福 。
超级宝妈：我们对于孩子学习不满的到底是什么？
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②家庭所处社会阶层的等级较低所隐藏的自卑感
随着大众物质生活水平的普遍提高 ， 越来越多的人开始转向追求精神层面的内容 ， 从过去大家喜欢在朋友圈内晒各种物质到现在喜欢晒娃的成绩、证书、比赛等就可以明显感受到这种时代大背景下的家庭变化 。 但孩子真正的优秀以及家庭本身的层级岂止是孩子的一项学习成绩可以证明的 ， 只不过是追求孩子学习成绩上的优秀是唯一一条可以使大众能够接触到的评价优秀和层级的标准而已 ， 至于其它的可能也很少接触或者无法在现阶段实现而已 。 所以对于很多已经实现了生活物质条件富足的家庭对于孩子学习成绩上的单一追求也恰好反映出其社会层级较低背后隐藏的自卑感 ， 极为矛盾的是对于这样的自卑感想要超越可能不是一代人可以完成的 。
不过换个角度看 ， 大众能够在口袋富足的基础上普遍开始追求脑袋升级确实是一件值得开心的事 ， 毕竟这是未来实现下一代全面发展和综合素质提升的一个基础 。 从很多父母开启学习教育知识的案例中 ， 我们也能发现这些父母普遍来源于那些起初非常关注孩子学习成绩的大众基数中 ， 而直接从毫不关注孩子教育直接跳至全面学习教育理论知识的父母却是极为罕见的 。 那么同样推理 ， 那些能够实现孩子全面教育成功的家庭或者能够实现阶层跨越的家庭也应该大部分出自这些开始系统学习教育知识的家庭中 。
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③父母对于生活现状的不满无力以及对于美好生活的向往
从人类的生理机能看 ， 人们对于痛苦的感受力往往会大幅超越对于快乐的感受力 ， 而现实是很多人在一生中却是痛苦多过快乐的 ， 同时个体在长期的痛苦压抑下就会本能地激发想要实现快乐和幸福的动能 ， 于是对于所有深陷生活痛苦的个体及家庭来说无论程度如何 ， 从内心深处都是充满对于美好生活的向往的 ， 而且也会通过各种途径来想办法达到内心中幻想出来的美好生活的样子 。
那么在这种本能的驱使下 ， 那些父母们经历过生活痛苦的家庭或者是物质极其匮乏的家庭都由衷地希望下一代不要再经历自己曾经遭受的一切不幸 ， 而因为这些父母的认知水平、见识视野受限 ， 也就只能在自己认知的范围内尽力督促孩子 ， 那就是孩子只有通过刻苦学习考上好学校才能比自己活得强 ， 在他们的认知里 ， 这也是孩子唯一的出路 ， 或者说最为有面子的出路 。


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