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[超级宝妈]孩子畏缩胆小时，你一定会推他前行吗？有个临界点，起决定作用( 二 )


如果孩子每次刚刚有些害怕想退缩时 ， 你便让他退缩 ， 那么孩子就完全失去了战胜恐惧的诸多练习机会 。 不但他看不到自己的力量和勇气 ， 而且 ， 随着他放弃的次数越来越多 ， 孩子对自己的负面评价也会越来越强烈：
我不行 ， 我不能坚持 ， 我没有毅力 ， 我一点儿也不勇敢 。
这个评价一旦在孩子心中形成 ， 想去扭转就很难了！这个负面认知 ， 会影响孩子一生的发展 。
（3）轻推
这种概念 ， 是科恩《游戏力》中提出来的 ， 我觉得非常形象 。
当孩子的恐惧程度在临界点左侧时 ， 父母轻推孩子前行 ， 让孩子抓住可以锻炼自己的机会 ， 增加一次战胜自我的证明 ， 每证明一次 ， 孩子的自信就会增强一分；久而久之 ， 孩子一定会越来越勇敢自信 。
当孩子的恐惧程度在临界点右侧时 ， 父母尊重孩子的感受 ， 允许孩子停下 。 或等过一段时间孩子更有能力也更有勇气的时候再去尝试 ， 或干脆更换其他更适合孩子的项目 。

[超级宝妈]孩子畏缩胆小时，你一定会推他前行吗？有个临界点，起决定作用
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（三）如何寻找和确定临界点（D）？当我给家长们分享这些推动方式和区别的时候 ， 家长们就会问我这样一个问题：
如何能找到孩子恐惧的临界点？
说实话 ， 这个问题提的非常关键 ， 这个临界点的把握也非常重要！
但是同时 ， 这个问题没有统一的答案 。 因为每个孩子不同 ， 每个孩子的表达方式也不同 。 每个家长去确定孩子临界点的方式也就随之不同了 。
我用我儿子淏仔的例子 ， 说一下我判断我的孩子临界点的方式 ， 供大家参考 。
（1）临界点左侧——当晚会主持人
2019年元旦晚会 ， 培训机构的老师问我是否想让淏仔当主持人锻炼一下 ， 我说可以 ， 但是要老师配合一下 ， 让老师直接通知淏仔当主持人 ， 而不是问他想不想当主持人 。
淏仔的性格谨慎小心 ， 能不去冒险的就不想去冒险 。 如果给他选择 ， 他多半会说不去 。 所以 ， 直接以通知的方式告知 ， 他便会努力接受 ， 并认真排练 。
晚会的前两天 ， 他特别担心 ， 也很紧张 。 因为我在他主持人老师那里得到了对他能力的认可 ， 做好主持人 ， 他在能力上没有问题 。 而且他在家背稿子的时候 ， 也没有特别恐惧 。
所以 ， 这种情况应该是在临界点左侧 ， 他害怕 ， 但是他可以做 。

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于是 ， 我便采用了“轻推”的方式 ， 和他站在一起 ， 让他知道妈妈理解他 ， 妈妈会尽全力支持他 。
问他：“你都担心出现什么状况？”
他说：“我最担心忘词 。 ”
我问：“那我们现在怎么做 ， 才能不忘词？如果真的忘词了 ， 你能想到有什么补救办法吗？”
最后 ， 我们达成一致 ， 这两天好好背稿子 ， 每次上台之前再看一遍马上要说的话 。 然后我给他准备小型手卡 ， 拿在手里 ， 如果真的忘了 ， 低头看一眼 。 或者我在台下用口型提醒他 。
在晚会当天 ， 我们按照要求提前三个小时到场 ， 彩排了三遍 。 正式登台之前 ， 淏仔把所有的手卡都还给我了 ， 他特自信地说：“妈妈 ， 我不用手卡了 ， 彩排这么多遍 ， 我都记得滚瓜烂熟了 。 ”
果然 ， 那场晚会主持得很顺利 ， 也很流畅 。
好几个相熟的家长晚会结束之后私信给我 ， 对我说：“你家淏仔这一年进步好大！”
这一次磨练 ， 轻推他向前 ， 他成功地克服了紧张和恐惧 ， 不但增加了一次成功的经验 ， 更重要的是又增强了一些勇气和自信 。
总是这样一小步一小步地锻炼与前行 ， 孩子内心的力量一定会越来越充实 。

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