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你的育儿经▲「三元实幼防控进行时」防疫期间亲子居家生活建议（3-6岁）( 二 )


03
共同参与游戏活动
游戏是儿童的学习方式和成长方式 ， 游戏不仅是幼儿园的基本活动 ， 也应该是整个童年的基本活动 。 因此 ， 幼儿园“停课不停学” ， 意味着孩子的游戏在家不能停 ， 他们在家也应该像在幼儿园一样 ， 有充分游戏的时间和机会 。 孩子的游戏很简单 ， 他们是游戏的能手甚至专家 ， 不用担心离开网络游戏、视频教学孩子就不会玩 ， 相反 ， 不但是纸、笔或采购的玩具 ， 就算是简单的生活物件甚至是一张图片、一个话题都足以让他们玩乐 ， 并在玩乐中获得成长的经验 。 希望家长能够尊重儿童游戏的天性和需要 ， 坚信游戏对儿童的发展意义 ， 尽量保障充足的物质和时间支持 ， 尽量和孩子共同游戏 ， 享受想象、挑战、创造的乐趣 。 相信您会在游戏中发现孩子的可爱之处、独特之处和成长的迹象 ， 您会通过游戏建立起充满爱意和欢笑的亲子关系 。
04
共同参与阅读活动
居家一日生活需要动静交替 ， 每天有固定的时间（一次不少于30分钟）静心阅读 ， 是孩子和家长健康生活、拓展经验、滋养心性、发展能力所不可或缺的 。 共同参与阅读活动 ， 不是让他们背诗、写字 ， 或照本宣科地背故事 ， 而是要支持他们以绘本为主要内容共同学习进步：家长和孩子可以各自阅读 ， 也可以陪伴阅读 ， 可以家长讲孩子听 ， 也可以孩子讲家长听 ， 可以讲也可以编 ， 可以看、可以画、也可以演 。 特殊时期 ， 虽不便采购、阅读新的绘本 ， 但更是对已有绘本进行深度阅读的好时机 。 请多引导和鼓励孩子观察画面、大胆表达 ， 请多关注孩子的阅读兴趣、阅读习惯和独特想法 。 希望家长能够感受孩子与图、文的每一份敏感 ， 每一次表达 ， 每一场喜悦 ， 努力让阅读成为习惯 ， 共创书香家园 。
05
共同参与疫情关怀
在当前疫情下 ， 作为成人的家长 ， 更应该清醒和理智 ， 以身作则 ， 不把消极负面情绪传给孩子 ， 为孩子树立榜样的力量 。 大可不必隐瞒孩子现阶段不外出、不开学的原因 ， 让孩子适当了解疫情也有助于强化他们有关健康、环保的意识和爱国、担当的情怀 。 因此 ， 关怀疫情的发展不仅是成人的事 ， 也可以让孩子参与进来 ， 建立对疫情的正确认识 ， 并从中收获成长 。 我们应该有意识地突出和选择一些正向又适合学龄前儿童的信息和事件 ， 过滤负向的态度和言论 ， 既避免让幼儿陷入恐惧、焦虑和悲观 ， 也能借此培养积极的品质 。 不要忽视生命教育 ， 重视孩子对生命与死亡的问题的关注和认知 ， 温和、耐心、正面地回答 ， 减少孩子的疑问和恐惧 。 同时 ， 我们要善于欣赏孩子有关战胜疫情的情感、建议和行动 ， 在稚嫩的言行背后感受其心灵的真善美 ， 他们的真善美是祖国未来的希望 。
你的育儿经▲「三元实幼防控进行时」防疫期间亲子居家生活建议（3-6岁）
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共同体验
01
共同体验亲情的温暖
较长时间的居家共处 ， 是大多数家庭没有经历过的 ， 或许会焦虑 ， 或许会烦腻 ， 但我们更需要以积极的心态去应对 ， 毕竟在劳累的同时 ， 也会有幸福相随 ， 毕竟充分地相互陪伴 ， 在大多数家庭的常态生活中是十分难得的 。 因此 ， 请细细地去发现与品味这段时间里和孩子一起居家生活的小确幸 ， 请努力维系和建构和谐快乐的家庭氛围 ， 请学会珍惜和孩子朝夕相处的特殊时光 ， 多一点耐心 ， 少一点烦躁 ， 用平和、有爱的姿态和孩子交往 。 临睡前不妨和孩子一起回顾这一天的经历与喜悦 ， 让每天的生活在甜蜜中睡去、在期待中醒来 。 相信能够感受幸福的人 ， 一定能够创造幸福 。
02
共同体验成长的快乐
和孩子共同居家的生活 ， 一定会让您更多地了解孩子 。 这样的生活体验 ， 或多或少可以抑制我们曾经横向比较孩子的习惯 ， 请悉心地去发现 ， 眼前的孩子和过去有什么不一样 ， 眼前的孩子和自己的印象有什么不一样 ， 眼前的孩子的成长还需要我们做些什么 。 不仅仅是孩子的成长 ， 还有我们自己 ， 当我们换个方式生活时 ， 也正在接受着挑战 ， 请相信 ， 每一次对困难的挑战及成功也书写了我们的进步 。 和孩子共同体验成长的快乐 ， 是我们今天的欣喜 ， 更会助力未来的快乐 。


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