「你的育儿经」上海书展·阅读的力量｜宋庆龄学校校长封莉容：要教孩子们学会生存
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突如其来的疫情 ， 给整个国家 ， 给我们的生活按下了暂停键 ， 也让宅在家中的父母面临前所未有的挑战 。 宋庆龄学校校长封莉容从教育者的角度 ， 请大家换一个视角去审视当下 ， 当一切都慢下来 ， 当时间和空间被疫情重新分配时 ， 反而给了我们一个前所未有的机会 ， 去重新思考孩子的成长和教育 ， 弥补我们一直没有充分给予孩子的最宝贵的东西 。 今晚 ， “上海书展·阅读的力量”2020网聚活动 ， 家里的“超长待机神兽”和疲惫不堪的爸妈们都坐在了电脑前 。
封莉容首先提到了社会的焦虑——考高分 ， 聚焦学习 。 孩子一次又一次地接受不公平对待 ， 不停地催促孩子“快点吃饭 ， 快点读书 ， 快点做功课” ， 一天都在学校里读书 ， 即便到了放学 ， 还有家长带着面包和水 ， 等待他们去培训班 。 孩子没有时间享受发呆 ， 胡思乱想的生活体验 ， 家长也会说：“我真没办法顾自己的孩子 ， 要开会要出差 。 ”
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图说：封莉容担任今晚“上海书展·阅读的力量”主讲 官方图
封莉容重温了联合国教科文组织提出的学习四大支柱：学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存 。
这四大学习中 ， 她认为 ， 我们真实的生活常常被第一条学习占满了 ， 而后三点却是后面人生的最大支柱 。 但是 ， 今年不一样的是疫情一下子打乱了生活 。 这段时间孩子不参加考试 ， 大多数家长在家办公 ， 家长回归家庭 ， 孩子回归生活 ， 节奏慢下来 ， 家长和孩子相处的时间就宽裕了 ， 有机会给大家补上这堂课 ， 弥足珍贵 。
封莉容举例 ， 当孩子们回归生活家庭的时候 ， 一 ， 给孩子们补上学会生活生存 ， 让孩子们一起洗菜做饭学做烤面包 ， 这些过程中都是让孩子们细细品味生活 ， 提高生活的能力 。 也可以让孩子们写日记的方式记下大事记 ， 体会善良勇敢坚强合作 。
有电脑前的小朋友和爸爸妈妈一起听着封校长的讲话 ， 看着视频 ， 不由自主频频点头 ， 认为封校长说出了他的心声 。
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图说：封莉容与孩子们 网络图
封莉容还提出 ， 有家长抱怨 ， “陪着孩子要疯了要辅导监督孩子的学习 ， 还要照顾家人 。 ”但是陪伴真的很重要 ， 封莉容请家长换一个视角看待孩子的“缠” 。 缠着妈妈是孩子没有安全感 ， 家长在这段时间里可以全心全意充足的时间陪伴孩子 ， 这次居家办公是一个亲子互动的环节 ， 可以一起聊天运动一起做实验 ， 可以与孩子约法三章 ， “接下来的时间就是爸爸妈妈工作的时间 ， 这也是充足的安全感得到充分的满足之后大家达成的默契 。 家长们关注孩子们喜欢的话题 ， 交换喜欢看的书 ， 一起下棋打牌运动 ， 孩子就会接受父母给孩子的鉴定 。 ”这样孩子也会有界限感 ， 家长不存抱怨 ， 真心地和孩子在一起 ， 也让孩子看到一个全心全意工作的父母 ， “我这才知道妈妈真辛苦 。 ”孩子也会这样说 。 爸爸妈妈是孩子的老师 ， 家庭是孩子成长最重要的地方 ， 家长无时无刻不在言传身教 。 孩子们都会看在眼里 。
【「你的育儿经」上海书展·阅读的力量｜宋庆龄学校校长封莉容：要教孩子们学会生存】阅读使人胸怀宽广 ， 封莉容分享了一位童谣诗人的诗歌 ， “谁都不要告诉 ， 好吗？”当喧哗的世界突然安静下来 ， 所有的人都突然关注生命关注健康 ， 也是为阅读提供了好的机会 。 在宁静居家的时间 ， 如何谈论人生？谈论时间？如果妈妈的业余生活是在看电视 ， 孩子的阅读兴趣一般都偏低 ， 妈妈喜欢阅读的 ， 孩子的阅读兴趣高就有90%以上 。 “我们和孩子形影不离的时间并不多 ， 疫情 ， 也给了大家一段全心全意彼此交流的机会 ， 要用欣赏的眼光看孩子 ， 享受的心情对待生活 ， 以后回望 ， 这些日子是值得回味的岁月 。 ”封莉容说 。 （新民晚报采访人员 徐翌晟）
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