江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

暖先生格调：耶鲁终身教授：童年被透支的孩子，往往很难形成健全人格( 三 )


暖先生格调：耶鲁终身教授：童年被透支的孩子，往往很难形成健全人格
文章图片

政府也已经意识到这个问题的严重性 ， 下决心通过大学考试招生制度的改革来逐步扭转这一局面 。 然而 ， 当下的社会舆论环境、公众对于教育公平的简单理解和忧虑以及缺乏信任度的社会文化心理 ， 都进一步强化了教育过程中对“选拔进程的负责度与选择结果的公正性”的非理性追求 ， 进而加大了改革所面临的阻力并可能削弱改革的效果 。
此外 ， 正如储蓄不能直接转化为投资一样 ， 上学也并不意味着一定能接受到好的教育 ， 学生所具有的扎实的基础知识如何转化为提供创新思想的源泉和支撑 ， 也是中国教育界所面临的另一个严峻的挑战 。
我们之所以送孩子上学 ， 并不是因为孩子必须要上学 ， 而是因为他（她）要为未来的生活做好充分的准备 。 接受教育 ， 是一个人为了实现人生目标而必须经历的过程 。 在这个过程中最重要的内容是：认识到你未来会成为一个什么样的人 。
教育和社会的脱节
人的一生虽然漫长 ， 可做的事情看似很多 ， 但其实真正能做的 ， 不过只有一件而已 。 这件事就是一个人来到世间的使命 。 教育的价值就在于唤醒每一个孩子心中的潜能 ， 帮助他们找到隐藏在体内的特殊使命和注定要做的那件事 。
这是每一所学校、每一个家庭在教育问题上所面临的真正挑战 。 和上哪所学校 ， 考多少分相比 ， 知道自己未来将成为一个什么样的人是更为重要和根本的目标 。 回避或忽略这个问题 ， 只是忙于给孩子找什么样的学校 ， 找什么样的老师 ， 为孩子提供什么样的条件 ， 教给学生多少知识 ， 提高学生多少分数 ， 这些都是在事实上放弃了作为家长和教师的教育责任 。
实际上 ， 一旦一个孩子认识到自己未来将成为什么样的人 ， 就会从内心激发出无穷的动力去努力实现自己的目标 。 无数的研究结果已经证明 ， 对于人的成长而言 ， 这种内生性的驱动力要远比外部强加的力量大得多 ， 也有效得多 。
暖先生格调：耶鲁终身教授：童年被透支的孩子，往往很难形成健全人格
文章图片

我们应该清醒地认识到 ， 人生不是一场由他人设计好程序的游戏 。
游戏只要投入时间和金钱 ， 配置更强大的“装备”就可以通关 ， 一旦通关完成 ， 游戏结束 ， 人生就会立即面临无路可走的境地 。
人生是一段发现自我的旅程 ， 路要靠自己一步一步走出来 。 认识到自己未来会成为一个什么样的人 ， 就像是远方的一座灯塔 ， 能够不断照亮前方的道路 。
来源：京城教育圈
【暖先生格调：耶鲁终身教授：童年被透支的孩子，往往很难形成健全人格】


推荐阅读


上一篇：面对困难，唯一的选择是挺住 ——三位95后护士的战“疫”故事

下一篇：暖先生格调■“妈妈，我去天堂了，这里太累了!”震惊全国父母