「你的育儿经」孩子总玩手机不听劝?不打不骂,教你一招让他乖乖放下手机

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网课之下 , 如何让孩子与手机和谐相处
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在一部电视剧中看到这样一段让人啼笑皆非的对话 , “为什么要放假?”“因为不放假 , 老师就要疯了”“为什么要开学?”“因为再不开学 , 家长就要疯了” , 看来 , 与精力旺盛的熊孩子相处 , 确实让人头疼 。 加之信息技术的发展 , 手机的各种功能越来越多 , 熊孩子对手机也越来越痴迷 , 甚至一两岁的孩子也会抢过大人手里的手机 , 津津有味的划拉着 , 让人哭笑不得 。
现在本是孩子们在课堂上、在校园里的学习时光 , 却因疫情的发生不得不呆在家里 , 通过手机或者电脑上课 , 为了使用方便 , 大部分家长会选择让孩子用手机听课 , 这样一来孩子接触手机的时间就更长了 , 许多孩子打着学习的旗号玩手机 , 危害多多 。 这个时候在保证听课的前提下我们就要限制孩子拿手机的时间 , 很多家长会说孩子根本不听你的 , 有家长监督还好 , 若家长不在 , 他们就会一整天捧着手机 。 网课之下 , 家长们怎么做熊孩子才不会过度使用手机 , 与手机和谐相处呢?
最重要的是要制定规则 , 限制孩子使用手机的时间和频率 , 在制定和实施规则时要让孩子参与进来 。 首先 , 和孩子一起讨论为什么要限制用手机的时间和频率 , 让孩子说 , 说的越多越好 , 并且对他们的想法不做积极或者消极的评断 , 孩子可能会告诉你手机看时间久了伤害眼睛 , 导致作业做不完 , 无法完全投入到学习中等等 。 然后孩子可以决定除了正常的网课时间之外什么时间可以玩手机 , 当孩子有机会做这样的选择时 , 就会觉得自己被尊重 , 就会感受到自己的力量 , 并且愿意遵守规则 。 一旦孩子自己决定了什么时间可以玩手机 , 你就可以和孩子一起设立一些限制 , 比如“玩手机只能玩半小时 , 并且必须是学习任务完成以后”如果孩子理解了设立规则的必要性以及自己在其中承担的责任 , 并且参与了规则的设立 , 他们就更愿意遵守规则 。 需要强调的是在孩子参与制定规则的过程中 , 孩子说的要比你多 , 至少和你说的一样多 , 让孩子感受到自己的力量 , 觉得自己被尊重 。
如果孩子管不住自己违反了规定 , 比如规定写完作业只能玩半个小时手机 , 但是半小时之后孩子完全没有停下来的意思 , 怎么办?家长们要在最后的一两分钟提醒孩子 , 我们规定的时间马上到了 , 让孩子有一个缓冲的过程 。 若到时间还没有停下 , 这时候你需要坚定而和善地对孩子说:“时间到了 , 你需要放下手机” 。 一部分孩子可能会遵守自己制定的规则 , 乖乖放下手机 。 一部分孩子可能会和你发脾气、顶嘴:“不就玩手机 , 至于吗”“我不要你管”等 , 此刻 , 我们要和孩子理论吗?不 , 最好的办法是走开一会 , 给孩子机会让他的情绪平静下来 , 也让自己冷静下来 , 稍后再找孩子谈 , 心情好了 , 才能把事做好 。
【「你的育儿经」孩子总玩手机不听劝?不打不骂,教你一招让他乖乖放下手机】你稍后可以这样给孩子说:“宝贝 , 你刚才生气了对吗?我尊重你的感受 , 但不能接受你刚才的做法 , 因为你没有尊重我 。 我走开一会 , 当你觉得你能做到尊重我时 , 我很乐意和你一起解决问题 。 ”家长不要惩罚 , 也不要说教 , 要继续以尊重的态度对待孩子 。 等孩子平静下来 , 自己也冷静下来 , 问问他:“今天违反了制定好的规则 , 原因是什么 , 你现在打算用什么方法来解决这个问题?你从中学到了什么能避免下次再出现这样的问题?”如果孩子已经习惯了你的批评和说教 , 消极对待 , 不出声或者回答我不知道 , 这时你应该坚定地对孩子说:“你是一个很会解决问题的人 , 为什么不仔细想一想呢?”可以给孩子半个小时的时间想一想 , 半个小时后再碰头讨论这个问题 , 或许结果会大不一样 。 总之 , 让孩子不过度使用手机 , 家长应让孩子参与规则的制定 , 相信孩子、尊重孩子 , 让他们离自己更近 。
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