#毕业生#【学霸说】优秀毕业生学习经验介绍
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谈起学霸 ， 浮现在大家脑海中的肯定就是：聪明、成绩好 。 的确 ， 智商是成为学霸的重要要素 ， 但是 ， 绝不是决定性因素 。
小编接触过许许多多的高中学霸 ， 他们中的有些人的确很聪明 ， 智商很高 ， 但是 ， 绝大部分都是普通人 。 或许你会问 ， 那他们是靠什么成为了学霸？
靠方法！学霸跟其他学生最大的区别 ， 不是智商 ， 而是学习方法 。 许多学霸 ， 都有自己总结出来的一套学习方法 ， 甚至细到怎么做笔记、怎样归纳重点等 。
今天 ， 小编也为大家总结了一些江苏省泰州中学的学霸们有用的学习技巧 ， 希望能对大家的学习有一定的帮助！
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张宇辰：
江苏省泰州中学2019届毕业生 ， 现就读于北京大学元培学院整合科学实验班 。 曾获北京大学寒假学堂A+级优秀营员 ， 全国高中数学联赛二等奖 ， 全国中学生物理竞赛赛区二等奖 ， 泰州市三好学生 。兴趣爱好：阅读 。 座右铭：焚膏油以吊诡 。
学习经验介绍
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关于课内学习
课内学习唯一的普适方法是上课听讲 。 将思维融入课堂 ， 跟随老师的节奏 ， 会大大减少课后的无用功 。 专注听讲之后要尽量达到“讲一道陈题能瞬间报出题目来源”的境界 ， 但不能一味地接受课堂知识而忽视必要的批判精神 。
应对高考的不二法门是研究真题 。 到了高三 ， 基础越好的同学越要早些研究真题 ， 品味高考题之美 ， 熟悉其思路 。 基础稍弱的同学需要先保证一定的练习量才能达此功力 ， 可以把研究真题的时间稍推迟一些 。 同时 ， 了解什么样的内容和高考相近 ， 可分辨方法和题型的优劣 ， 做到选择性复习 。
在平时的学习中 ， 切忌进行“炫技行为” 。 例如甲课做乙课作业 ， 或者只顾做自己的学习材料而忽视 规定的学习任务等 ， 这些做法无益于学习进步 。另外还要警惕高二下学期懈怠期和高三3月前后暴躁期的情绪变化 。
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关于学科竞赛和强基计划
最重要一点：确定发展方向！走纯竞赛路线的 ， 主攻一门竞赛 ， 拿到真省一或以上 ， 并适当浏览其余学科的竞赛知识；走强基计划路线的 ， 数理化竞赛都要看 ， 成绩不太好没关系；走纯高考路线的 ， 可以适当接触一些竞赛中的思想 ， 但不要参与 。 想完全兼顾竞赛和课内几乎不可能 。
要有针对性地强化练习 。 冲击数学省一需要一试大量刷题 ， 并深入研究两个或以上的二试科目；冲击物理省一则要研究大学物理专业（不是普通物理）的力、电、热、光教材中的相应内容 ， 并辅以真题和舒幼生题选等刷题训练 。
关于强基计划 。 就我参加的两次北大校考而言 ， 大体是数理化介于高考和竞赛之间 ， 双语比课内略难 ， 因此需要多门竞赛的基础知识 。
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凌之寒：
江苏省泰州中学2019届毕业生 ， 现就读于复旦大学自然科学试验班 。 曾获江苏省三好学生 ， 生物竞赛、化学竞赛省一等奖 。兴趣爱好：围棋、二胡、编程 。 座右铭：知人者智 ， 自知者明；胜人者有力 ， 自胜者强 。
学习经验介绍
精准认识自己 ， 有效制定目标 。 精确定位自己是制定目标、取得进步的先决条件 。 我每隔一段时间便会反省一下自己 ， 我现在的整体水平以及各门学科处在什么位置？各门学科遇到了哪些问题？有多大的潜力有待开发？之后就可以制定一个跨度适中 ， 细化到学科的目标 。 大多数同学的学习目标都只有“下界 ” ， 我建议大家同时定一个“上界” ， 这个上界不是一个简单的分数或排名 ， 而是对一个阶段的自我评估 ， 即你认为自己目前的极限是多少 。 这个评估的过程对于 完善自我认识的和 提升信心都是大有裨益的 。
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