「你的育儿经」成为学霸，不能只靠做题，这些软实力也一定要培养( 二 )
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玩拼图 ， 是锻炼‘抓特征观察’能力的好方法
抓特征观察
看到长长的鼻子 ， 就能想到大象；看到长长的脖子 ， 就能想到长颈鹿……这种通过部分猜整体的能力 ， 就是抓特征观察 。
玩拼图时 ， 先让孩子一片一片都看一下 ， 寻找有特征的拼图 ， 如动物的脸或花朵 ， 然后以有特征的拼图做起点 ， 从局部开始 ， 直到拼完整体 。
平常多给孩子讲解各种事物的主要特征 ， 如 ， 三角形有3条直直的边和3个尖尖的角 ， 然后让孩子找找生活中的三角形都有哪些？为什么三角形的应用这么广泛？
全面观察
通过整体观察局部 ， 培养孩子全面观察的好习惯 。 春天到了 ， 每天带孩子户外活动时 ， 让孩子观察草地 ， 草地上只有草吗？还有什么呢？整体看是一片草地 ， 局部看还有很多小花 ， 同时还可以让孩子观察小花的颜色、形状 。
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3、给孩子提出观察任务
不少妈妈都有这样的经历 ， 带孩子去公园玩 ， 奔跑、玩沙子、放风筝……能玩的都玩了 ， 回家问孩子“今天在公园都看到了什么呀” ， 孩子却什么也说不出来 。 这是因为孩子看的太多了 ， 反而什么都没有记住 。
如果给孩子一个明确的观察任务 ， 如观察各种花朵 ， 那孩子的注意力就会很集中 ， 就会积极主动去观察各种花朵 。
长期观察任务
给孩子一个长期观察任务 ， 有助于培养孩子坚持观察的好习惯 。 如 ， 种下一颗豆子 ， 让孩子观察植物的生长过程 ， 发芽、长茎、开花……养一只蚕宝宝 ， 观察蚕的生长过程 ， 卵、孵化成虫、蜕皮、吐丝、结茧、成蛹、变蛾、产卵……28天月亮的变化 ， 等等 。
每天观察完 ， 要做好记录 ， 这样还可以对比一天一天的变化 。 不但锻炼了观察力 ， 还可以学到很多知识 。
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绘本《小金鱼逃走了》内页 ，非常适合培养低幼孩子的观察力
短期观察任务
阅读绘本时观察细节 ， 五味太郎的《小金鱼逃走了》就特别适合培养孩子的观察力；寻宝书 ， 从图片里找指定的东西 ， 如《I SPY视觉大发现》；大家来找茬 ， 在两幅图之间找不同……有很多类似的绘本可以跟孩子一起玩 ， 孩子喜欢车 ， 那就选择各种以车为主题的绘本 。
玩积木时 ， 先拼搭好一个造型 ， 让孩子仔细观察 ， 然后闭上眼睛 ， 爸妈把其中一块拿走 ， 让孩子睁开眼睛观察少了那一块 。
去公园玩时 ， 找两片落叶 ， 让孩子观察比较下哪里不一样 。
晚上回家时 ， 让孩子观察路灯下影子的变化 。 看孩子能不能总结出规律 ， 即 ， 离路灯越近 ， 影子越短；离路灯越远 ， 影子越长 。
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4、多带孩子出去 ， 大自然是最好的课堂
大自然是孩子的乐园 ， 也是最好的课堂 。 爸妈要多带孩子出去 ， 给孩子创造适合观察的环境 。 树叶、小石头、各种昆虫……都是孩子最生动的观察材料 。
随着孩子观察力的提高和各种技能的掌握 ， 爸妈可以陪孩子探索大自然更深层次的内容 ， 如 ， 秋天来了 ， 为什么有些树叶颜色变了 ， 而另一些树叶颜色没变呢？昆虫的生长环境是怎样的？为什么有的东西可以漂浮在河表面 ， 有些东西却沉下去了呢？坚持带孩子观察、探索 ， 孩子的认知、思维、想象、创新等各种能力都会发展起来哦 。
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