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「白岩松」你支持延期吗？重磅! 教育部对高考延期征求意见！ 高考倒计时80多天( 六 )


一、强化骨干知识、关注热点知识、点击冷点知识 。
二、注重试题创新弱化传统训练培养应变能力 。
三、注重实战演练提高审题能力规范解题过程 。
从历届高考阅卷中 ， 都发现语言表达能力问题较严重 。 符号系统掌握不准确、不熟练 ， 如电子式、结构式、结构简式等书写错误仍较多 。 要尽可能用化学方程式或化学专用名词回答 ， 可以研究近几年高考题标准答案 。
物理做过的错题要动手重做
二轮复习阶段 ， 要认真分析每一次训练和考试 ， 分析丢分原因 ， 有意纠正自己不良审题、解题的习惯 ， 切忌钻研难题好高骛远 。
一、加强基础 ， 回归教材 。
二、按计划复习笔记 ， 做过的错题、典型题不要只看 ， 要动手做 ， 要有计划、有总结、有规律、按部就班 ， 制定好计划 ， 稳步推进 。
1.关注已做过的错题 ， 是考前复习的重点之一 。
2.建议用一个半月的时间进行专题的复习 。
3.研究近三年来高考试题 ， 把握今年的命题方向与脉搏 。 还要穿插如何做选择题、填空题、解答题的专项训练 ， 秒杀客观题 ， 规范解答主观题 。
三、专项填空题知识点：磁场、电磁感应、实验(力学、电学)、电场、机械能、运动、受力问题 。 具体问题例如：图象 ， 极值；功有哪些类型；机械能守恒有几种典型题；磁场有几种类型；确定圆心 。
四、规范做题、限时做题 。
生物重点复习必修一和必修三
一、认识上的误区
(一)生物必修三本教材 ， 必修二的遗传变异是每年都会考查的考点 ， 近两年 ， 必修二的分值分布较必修一和必修三要低些 。
(二)生物知识有许多需要记忆 ， 但选修三也不是完全考查识记能力 ， 例如2019年选三15分 ， 只有4分是记忆的 ， 其他11分都需要读题、审题获取信息及组织语言才能表述出正确答案 。
二、回归教材
(一)看书的方法：如 ， 网络构建法：结合考试大纲和考试说明 ， 构建知识网络 。 知识体系构建宜简不宜繁 ， 宜小不宜大 。 图解归纳法：适合原理及规律类知识 。 例如光合呼吸过程、免疫调节过程等 。 比较整理法：适合概念类 。 例如原核细胞真核细胞的比较 ， 各种细胞器的比较 。
(二)注重教材的细节：黑体字、图示、资料分析等 ， 尤其是图示 ， 要能以图转文 ， 例如基因表达过程中 ， 教材展示的多聚核糖体图示及旁边的文字解释等 。
三、限时训练
按照规定时间进行理综训练 ， 注意各科时间安排及答题顺序 。
四、主观题答题技巧
读题时要获取有效信息 ， 抓住关键字词 ， 从而确定答题方向 ， 答题时要语言规范、表述准确 ， 无错字、无漏字 。
「白岩松」你支持延期吗？重磅! 教育部对高考延期征求意见！ 高考倒计时80多天
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1.多审题 。
题目拿到手后 ， 首先思考它属于哪种题型 ， 这种题型有什么特点 ， 审题时有哪些技巧 ， 答题时有哪些基本要求 。 通过题型归类、方法归纳 ， 使每一个题做得有收获 ， 使每一个题目都能给自己以启发 。
2.多比较 。
经常拿自己的答案和参考答案比较 ， 看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符 ， 知识选择和参考答案是否一致 。
如果自己做的答案和参考答案相差甚远 ， 一定要搞清自己错在哪里 ， 是审题错误还是知识理解错误 ， 是题型特点没掌握还是答题方法不熟悉 。 弄清问题症结在哪里 ， 然后下功夫解决这个问题 ， 千万不能只关注分数 ， 只满足于知道这个题目答什么 ， 而忽视自己不该忽视的东西 。
3.多总结 。
多关注自己在做题中得到的经验教训 ， 注意从个性中抽象出一般的东西来 ， 自己总结出一些对自己答题有指导性作用的方法来 。


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