「你的育儿经」亲子健身课!第二季8个动作,华东师大二附中学生做示范!( 二 )
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5.换脚跳
找一个凳子(或沙发) , 大小腿夹角呈90° , 尽全力跳开 , 在空中换脚 , 双腿交替练习 。
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6.摸高比赛或挑战最佳成绩
摸高比赛可以比脚离地的高度 , 也可以比规定时间内触碰到目标高度的次数等;可以把自己的摸高最好成绩记录下来 , 每次练习时给自己一个挑战自我的机会 。
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7.放松练习
抖抖腿—腿部肌肉拉伸练习 。
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练习要求
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1
摸高练习前建议做5分钟左右的热身练习 。
2
根据自己的身体条件 , 循序渐进地设置练习的次数和组数 。 建议一开始每项练习的次数不宜太多 , 5-10个左右即可 , 6项内容轮换练习完成即完成1组练习 , 组间短暂休息后进行第2组练习 。
3
摸高比赛可以全家总动员 , 比赛的公平以取得胜负的概率相当为原则 。 实力相差很大的 , 可以选择让距或让时的方法 , 确保每个人都有均等获胜的机会 。
4
最后练习完可以做一些拉伸练习 , 有条件的可以洗个热水澡 。
摸高锻炼记录表
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今天你锻炼了吗?
可以把你的锻炼记录写在留言里哦!
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小知识:体质是什么?
体质 , 即人的身体质量 , 是人体强弱的标志 。 它是人的生命活动、工作能力的物质基础 , 是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能、心理因素的综合的状况和特征 。
衡量人的体质水平主要从以下几个方面进行:
(1)身体形态发育水平 , 即体格的生长发育是否正常、强壮 , 体型是否匀称、健美 。
(2)生理机能水平 , 即机体新陈代谢的功能以及各器官、系统的工作效能 。
(3)身体素质和运动能力水平 , 即运动时表现出的速度、耐力、力量、灵敏、协调等素质以及跑、跳、投、攀爬等运动能力水平 。
(4)对外界环境的适应能力 , 如抗寒、抗热能力 , 抵抗各种病菌侵入机体的能力等 。
(5)心理发育水平 , 包含本体感知能力以及意志、个性、判断等对外部刺激的适应能力 。
体质可以从人体生长发育 , 内脏器官功能 , 身体素质 , 以及人体对外界环境的适应能力、对疾病的抵抗能力和对病损的修复力(简称三力)等方面表现出来 。
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【「你的育儿经」亲子健身课!第二季8个动作,华东师大二附中学生做示范!】
示范学生
洪略安
男
2006年2月出生 , 华东师范大学第二附属初级中学初二年级6班学生 。
指导老师
苏坚贞
浙江松阳人 , 女 , 汉族 。
华东师范大学体育与健康学院副教授、在读博士研究生 , 硕士生指导教师 , 主要研究方向为体育与健康课程研究 。
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