《小虾》是三年级语文下册部编教材第四单元第十五课 。
《小虾》以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱 ， 表达了作者对小虾的喜爱之情 。
文章插图
【三下第十五课小虾教材解析,三年级第十五课小虾的好句】 课文共有6个自然段 。第一自然段交代了“我"产生养虾想法的原因；第二自然段写了“我”和阿成捉了些小虾养在缸里，并描述了小虾的样子；第三至六自然段具体写了“我”在饲养过程中观察了解到的小虾的生活习性 。其中第三自然段描写最为细致 ， 先写了小虾活动时的样子，接下来写小虾被激怒后的样子 ， 重点描写了小虾生气后“腿”“钳子”“胡须”“眼珠子”是怎样的，整段文字轻松诙谐 ， 把小虾的“有趣”表现得淋漓尽致 。
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本文的语言生动具体，富有情趣，很具有画面感 。作者用“漏下”“洒落”“像许多大大小小的圆镜”描绘阳光从葡萄架空隙照射下来的情形；用“通体透明，像玻璃似的”“稍带灰黑色”“积着泥，长着青苔”形象地介绍了不同年龄的虾的体貌特征；用“独自荡来荡去”“互相追逐”“紧贴住缸壁”介绍小虾自在、悠闲的生活状态 ， 用“不停地舞动”“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”介绍小虾受到惊扰后的样子 。读了这些生动的语句，读者眼前自然会浮现出一幅幅画面 ， 如临其境 。
文章插图
课文的插图反映了课文内容，小虾的体貌特征和安逸自在的生活状态形象逼真，教师可以采用图文结合的方式，引导学生找到文中与之相关的写得细致生动的语句，进而感受作者细心观察、用心饲养的乐趣 。
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