二、突破高中生物学习的难点
有些生物知识比较复杂 ， 但是因为过于抽象，同学们学起来感到有些困难，这时就应化难为易，设法突破难点 。因为实验更能加深同学们对生物知识点的理解和记忆 。所以，同学们可根据书本上的内容多做一些生物小实验 。
生物学习中有许多知识的难点存在于生命运动的复杂过程中，而学习的时候需要抓住主要矛盾，就可以能使知识一目了然 。思维越离开具体事物，就越加抽象 。有些生物的知识，与现实联系比较少，学生理解起来有困难 。因此，学习生物常常需借助图形 、标本 、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识 ， 提升知识的理解效果 。学习生物时，零散知识条理化 ， 理论知识具体化、一般问题特殊化等突破难点的方法，都是高中生物学习的好方法 。
三、善于对高中生物的知识归纳总结
在生物新课学习过程中 ， 可以将知识分块学习 。学习之后再把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的生物知识 。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆 ， 并且可以综合运用 。要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联 。要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面 ， 扩展成知识网络 。要抓重点、抓主流，进行归纳总结，不要面面俱到 。
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