2023年1158万的大学毕业生，何去何从？( 四 ) 文字段子|就业

鼓励实践技能发展：帮助父母了解实践技能发展在当今就业市场中的重要性。说明拥有强大的技能可以提高就业能力并为更广泛的工作机会敞开大门。突出显示基于实用技能和专业知识建立职业生涯的成功专业人士的例子。

分享成功故事：分享选择非常规职业道路或追求激情的成功人士的故事。突出他们的成就、工作满意度和他们所产生的积极影响。这些故事可以帮助改变父母的看法，并证明成功不仅仅与在知名公司工作或在知名高校有关。

营造支持性环境：为家长创造平台或机会，让他们与来自不同背景和行业的专业人士建立联系。组织职业讲座、座谈会或社交活动，父母可以在这些活动中与追求非传统职业道路的个人进行互动。促进公开讨论，以解决家长的担忧，并为他们提供更广阔的视野。

促进终身学习：家长首先要明白终身学习和持续技能发展的重要性。强调适应不断变化的就业市场趋势的必要性以及获取新知识和技能的价值。强调成功不仅仅取决于最初的工作选择，还取决于整个职业生涯中学习、适应和成长的能力。

其实说白了，就是让家长（社会）转变观念，就是让家长（社会）明白，高考必然重要，但是职业长期规划更加重要。同时要认清现实，孩子没有那个天赋就不要逼他，老老实实去学点技能，做好长期的职业规划，孩子也能快快乐乐过完一生。不以高考论英雄，不以地位论英雄，不以职业论英雄，要学习王阳明——知行合一，发现自己的良知并实践。把人性最本质的良知发挥出来，去追求最本质的快乐，本质的快乐就是一家人其乐融融、健健康康。当然家长（社会）转变观念离不开国家对教育逻辑的转变，二者相辅相成。
学生

学生是最悲催的人，因为他的人生是被安排的，想在这样一个“卷”的社会主导自己的人生，寥寥无几。所以更多是引导+自主，给学生灌输的是发现自己的价值，正式社会的发展，保持热情但还要认清现实。

扩大成功的定义：鼓励学生扩大对成功的定义，超越社会期望和面子。帮助他们了解成功可以通过个人成长、工作满意度和产生积极影响来实现，而不是简单地追求高地位和有面子的职业。
探索一系列职业选择：鼓励学生探索不同的职业道路和行业。强调在面子公司以外的部门的增长、学习和有意义的工作的潜力。帮助学生确定他们的技能、兴趣和价值观，并探索他们如何与各个行业和职业保持一致。
获得实践经验：学生可以通过参加实习、兼职或志愿者工作来提高他们的就业能力并获得宝贵的技能。实践经验可以展示他们的能力并增加他们找到工作的机会。它还可以提供对不同行业的见解，帮助学生做出更明智的职业选择。这能的实践一定是实实在在的，不是帮忙盖一个“实习章” 。
发展可转移技能：专注于发展一套强大的跨行业价值的可转移技能，例如沟通、解决问题、团队合作和适应能力。这些技能与特定的工作或部门无关，可以为广泛的机会打开大门。简单的说就是不要死读书，还要发展社交，成绩只是一方面，无社交的成绩是假把式，展示不出来，就找不到好工作。
寻求指导和帮助：鼓励学生向各个领域的专业人士寻求指导和帮助。导师可以提供对不同职业道路的见解，分享他们的经验，并就如何成功驾驭就业市场提供建议。与校友网络或行业协会建立联系对于寻找导师很有价值。
追求创业和创新：鼓励学生将创业和创新视为可行的职业道路。初创公司和创业企业可以为创造力、自主性和个人成长提供机会。帮助学生了解冒险和追求自己的想法可以带来充实和有影响力的职业。
培养成长心态：鼓励学生培养成长心态，强调学习、适应力和迎接挑战。帮助他们了解每一份工作，无论其性质如何，都可以提供宝贵的经验和成长机会。通过以积极的态度和成长的心态对待工作，学生可以在他们的职业生涯中找到成就感和进步。
网络和建立连接：网络在当今的就业市场中至关重要。鼓励学生参加招聘会、行业活动和专业社交平台。建立联系可以带来工作机会、指导以及对不同职业道路的宝贵见解。

其实说到学生这一层面，其实我是无力的，因为在面对如此竞争的社会，社会如何竞争或者如何选择，再过去二十年社会和学校的影响，已经给他们打下了深深的烙印，学生犹如困兽之斗，只能在笼子里挥舞。打破职业道路的选择，其实更多的责任在国家和社会，因为他们曾是一张白纸，如何描绘美好的未来，全看拿笔的人。加油吧，少年，即使未来充满挑战，还是希望你们敢于跳出牢笼发现更广阔的天空，拒绝躺平。