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李娃娃说过的名言 岳飞简笔画超简单( 四 )


我们朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让我们大展身手吧！不要去模仿别人，不要人云亦云，生活是我们自己的，生活是多姿多彩的 。
大雨天，去淋雨吧，不要带伞，尽情去享受大自然的恩惠吧！春日里，结伴去踏青吧，让你疲惫的身心来一个最舒适的轻松：秋风中，让我们站在田野里，向那金黄的稻穗挥手，祝贺它们，也祝贺自己丰收……我们每个人都有自己的乐章，用自己的歌声去唱，这就是我们多姿多彩的生活 。
人生如一张考试卷，答案丰富多彩，生活如树叶，每天都不一样，请相信，请记住，生活是多姿多彩的，也是充满希望的 。
初一的生活作文300字 篇9
在过几个月我就要离开我心爱的学校（附城中心校）和为我们操碎了心的老师还有我的同学们 。我舍不得你们啊！我一到六年级都在这读书在这玩耍！这里有我快乐的回忆！和痛苦的经历！和玩耍时的汗水可以滴满了整整的一盆！
颜老师您幸苦啊！我知道你每晚都为我们的功课操劳，为我们书写工整的事件操劳，我们不会让你不失望的 。你吧我们同学当作您儿子一样疼爱 。我们许多同学对你都感动 。我们又何时不常常的孝敬您呢？你在白班的上面写的字可以把防城江都染黑了！
您早早就来学校带我们早读，您是我见过最勤劳的老师了！为我们改试卷常常熬夜吧 。看得出你是坚强不让我们看出你的困乏！你坚强的为我们复习考试！让我从60几分升到快90几分了！我会在升中考试中努力冲刺把平均分高达到95分以上为您的希望实现！还有把我的丑陋的字迹改写工整 。老师您说过您最喜欢的是一百分所以我们常常背句子，古寺，词语，等等熟练了等听写或默写常常得你喜欢的一百分报答您！

Q3：幼儿园语言教案《想妈妈》
作为一名教职工，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整 。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的幼儿园语言教案《想妈妈》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 。
幼儿园语言教案《想妈妈》 篇1
活动目标： 根据画面理解儿歌内容，学念儿歌 。通过念儿歌表达自己对妈妈的情感 。
主要形式：集体
课时安排：一课时，10分钟
重点难点：
重点：学会念儿歌 。
难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容 。
活动准备：
经验准备：学过“打电话”的游戏 。
物质准备：玩具电话机，积木，挂图 。
【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题 。（3分钟）
教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话” 。
二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容 。（9分钟）
1、“这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？”
2、“这个宝宝在用什么当电话呢？”
3、“猜猜看，宝宝在给谁打电话？”
4、“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”
三、教师示范念儿歌：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话：妈妈，妈妈，快点回家 。”
幼儿跟念儿歌 。
四、幼儿边看图边念儿歌 。
【活动延伸】
1、 课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏 。
附：儿歌
想妈妈
小宝宝，想妈妈，
抓起积木当电话；
妈妈，妈妈，
快点回家 。
幼儿园语言教案《想妈妈》 篇2
活动设计背景
我们小班的孩子绝大部分是初入学的幼儿，他们的心理活动受情绪支配的作用很大，还不能用理智支配行为，对家人有着深深的眷恋，虽然已经在幼儿园生活了一个多月的时间了，还是有不少幼儿在空闲时会因为想自己的亲人而哭泣 。而在幼儿的生活中，妈妈是最亲近的 。这篇儿歌就是以诗歌形式把幼儿想妈妈的心情表达出来 。儿歌内容浅显，但很有感染力，既符合小班幼儿的年龄特点，又贴合幼儿的心理需求，可以引起幼儿情感的共鸣，让幼儿在活动中体会到对家人的思念是可以用语言来表达的 。
活动目标
1、理解儿歌内容，学念儿歌 。
2、通过念儿歌表达自己对家人的情感 。
3、通过仿编儿歌，让幼儿学会用合理的方式表达感情 。
4、探索、发现生活中的多样性及特征 。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 。
教学重点、难点
活动重点：学念儿歌 。
活动难点：仿编儿歌 。
活动准备
课件、小布娃娃若干


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