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英语教师个人工作计划 英语教学工作计划( 二 )


三 。教学目的:
通过学习，学生可以激发学习英语的浓厚兴趣，培养学习英语的积极态度，树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音语调基础，帮助学生具备初步的英语交际能力 。同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义和世界意识，为进入初中后进一步学习英语打下良好的基础 。
四、教学目的要求:
1.深入挖掘教材，挖掘教材内在联系，认真备课，精心设计个别备课，认真反思教学 。
2.更新教育观念，明确教师角色，树立以人为本的学生主体性观念，树立民主、平等、和谐、合作的教育理念，让学生在轻松的氛围中学习知识 。
3.改进教学方法，提高教学效率，改变过去“填鸭式”的方式，让课堂焕发生机 。课堂上有讲有练，精讲精练，动中有静，让学生有说有动 。
4.实施开放式教学方法，让每一个学生都能提高英语交流水平，同时提高学习兴趣和合作能力 。
5.训练和提高学生理解一些日常对话和用英语进行简单交流的能力 。
5.教学中的重点和难点:
听力:能够理解日常交际用语和所给的材料内容，能够根据所听到的句子选择相应的图片 。
跟大家讲:能够回答问题并提出简单的问题(使用一般现在时) 。
阅读:能够识别单词和句子 。
写:能够写信
图:英语老师的工作计划
一、教学目标
培养学生良好的英语学习兴趣和习惯，帮助他们树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高和发展自主学习能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的基本语言知识和技能，具有良好的语感，初步具备运用英语的能力，从而为实际情况打下坚实的基础 。同时，注重综合能力的发展和提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造能力 。让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习达到最佳的教学质量，培养学生良好的自学能力和习惯，持之以恒，使今年的英语教学得到进一步的发展和提高 。
本学期主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学生的学习习惯，完成好本学期的教学任务，重视阅读能力的培养，在实践教育中把学生的思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生自身创造新的成绩 。
二 。教材分析
八年级英语是河北教育出版社出版的河北教育版英语 。教科书安排有以下目的:
1.要对学生进行听、说、读、写、英语的训练，掌握最基本的语言知识和技能，培养学生运用英语进行交流的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和使用英语打下坚实的基础 。
2.让学生明确学习英语的目的，
3.培养用英语交流和自学的能力 。
三 。教材的亮点和难点
这本教材从语音、词汇、语法、阅读入手 。
1.这本语音学教学教材在第一册的基础上，将进一步学习和运用单词的音标和发音规则，注重学生的预习和自学能力 。
2.这本词汇教学教材要学习和掌握的单词约有400个，还有一些固定搭配和成语，任务比较重 。
3.语法教学本教材的语法教学项目包括:动词的过去完成时、过去进行时、情态动词、五个简单句的结构等 。
4.阅读教学是重中之重 。这本教材的阅读课文比上学期难多了，还是以对话为主，还有一些简单的短文 。因此，提高学生听、说、表演对话的能力仍然是本学期的教学重点 。他们还应该有一定的语法基础，有相当的句子表达能力，能够使用一定的短语和句型 。
第四，学术现状分析
从整体情况来看，学生英语基础差，兴趣不高，甚至部分学生的听说读写能力还不够一年级水平 。因此，在课堂教学中，一些学生不遵守课堂规则，不愿意上课、睡觉或做与课堂无关的事情，难以规范课堂，形成英语学习氛围 。少部分学生基础较好，自制力较强，能认真听课，完成老师要求的各项任务 。总的来说，这个班的英语教学具有挑战性，需要花费大量的时间和精力 。
动词 （verb的缩写）教学措施
1.根据学生的基本情况，逐步激发学生学习英语的兴趣 。
2.注重课堂教学质量，逐步提高学生的英语交际能力 。
3.有意识地培养学生的听、说、读、写、写作业的基本能力 。
4.注意思维过程的系统安排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步展开，循环呈现，从而加深影响 。
5.特别注重阅读能力的培养 。


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