清华emba研修班,清华成立量子信息班,这个班主要教授的是什么内容?( 二 )


因此我们在平时的生活中也应该要更多的去关注这方面的问题 。时代在进步 , 这些也都是离不开科技的发展 , 因此作为大学生的我们应该要每天积极努力的去学习 , 不断提高自己各方面的能力 , 从而能够为我们将来步入社会奠定一定的基础 。
Q3:清华成立量子信息班 , 这个班主要是学什么的?量子信息与经典信息有很大不同 , 以比特为缩影 , 在许多引人注目和不熟悉的方式上 。经典信息的基本单位是位 , 而量子信息最基本的单位是量子比特 。经典信息使用香农熵测量 , 而量子力学模拟物是冯·诺伊曼熵 。给定一个具有密度矩阵的量子力学系统的统计集成 , 它由经典信息理论中的许多相同的熵测度给出 , 也可以推广到量子情况 , 例如霍尔沃熵和条件量子熵 。
与经典的数字状态(离散)不同 , 量子比特是连续值的 , 可以通过布洛赫球面上的方向来描述 。尽管以这种方式连续估值 , 但量子比特是量子信息的最小可能单位 , 尽管量子比特状态是连续值的 , 但不可能精确测量值 。五个著名的定理描述了量子信息操纵的局限性 。
1. 无比例定理 , 该定理指出 , 量子位不能(完全)转换为经典比特;也就是说 , 它不能完全“读取” 。
2. 无克隆定理 , 防止任意量子比特被复制 。
3. 不删除定理 , 防止删除任意量子比特 。
4. 不广播定理 , 它防止任意量子比特传递给多个接收者 , 尽管它可以从一个地方传输到另一个地方(例如通过量子传送) 。
5. 无隐藏定理 , 它证明了量子信息的守恒 。
这些定理证明了宇宙中的量子信息是守恒的 。它们为量子信息处理开辟了可能性 。
【清华emba研修班,清华成立量子信息班,这个班主要教授的是什么内容?】量子位的状态包含其所有信息 。这种状态经常以布洛赫球面上的向量表示 。这种状态可以通过应用线性变换或量子门来改变 。这些变换被称为布洛赫球面上的旋转 。虽然经典门对应于布尔逻辑的常见操作 , 但量子门是物理算子 。
由于量子系统的波动性和复制状态的不可能性 , 存储量子信息比存储经典信息困难得多 。然而 , 随着量子误差校正的使用 , 量子信息原则上仍然可以可靠地存储 。量子纠错码的存在也导致了容错量子计算的可能性 。
经典位可以通过使用量子门编码并随后从量子位的配置中检索 。单量子比特本身只能传达一点关于其制备的可访问的经典信息 。这是霍莱沃定理 。然而 , 在超密集的编码中 , 发送方通过对两个纠缠的量子位之一采取行动 , 可以向接收方传输两个关于其联合状态的可访问信息 。
Q4:清华大学量子信息班正式成立 , 量子信息班主要是为了培养什么人才?朋友在5月15号的时候都已经看到过这样一则新闻 , 那就是清华大学量子信息班现在已经正式成立 , 而这一次 , 清华大学之所以成立这样的方向 , 主要是为了去培养量子信息方向的本科人才 , 这也是在计算机科学实验班 , 人工智能班之后创办的第三个拔尖创新人才培养项目 , 可以说这一次创立之后吸引了很多网友的关注 。
从网络上相关的信息 , 我们可以看到的是 , 这次清华大学量子信息一般成立之后由图灵奖得主姚启智院士担任了首席教授 。这也是姚启智教授在计算机科学实验班人工智能班之后创办的第三个创新人才培养项目这一次的创新招募计划将于2021年开启招生 , 首批计划招生人数达到20人 。根据教授相关方面的表示 , 所以成立样子信息班一方面主要是为了量子信息科技的发展达到一个新的阶段 , 无论是在国家战略需求还是在科研发展方面 , 都需要这样提前进行布局 。
还有就是想要在量子科技领域里面取得颠覆性 , 原创性的突破 , 多学科的交叉人才的培养就是核心 , 因此量子信息班也是应用这样的背景而创造出来 。甚至的信息作为一门新兴的前沿学科 , 有着比单一学科领域更广的基础知识需求 , 依赖于多学科的交叉汇融贯通 , 这也必须依托于清华大学的教学的基础和实验的基础才能够创立 , 否则的话 , 创立这样的班级是得不到任何好处的 。


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