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体育教学经验总结 体育课总结

体育课小结(体育教学经验总结)
与其他学科不同，体育课以操场活动为主，室内理论讲座为辅 。鉴于这种独特的形式，要想不断提高教学质量，让每一个学生在体育课上都有用，就必须在实践中不断改革和完善 。随着体育课程的改革和深入发展，要跟上时代的步伐，我认为应做好以下几个方面的工作:
1.积极引导
利用新生入学第一节的体育课，我一般安排在室内，一边讲解一节好的体育课对身体的重要性，一边介绍学校的体育设施和比赛的开展情况，最后引导学生根据自己的特点和爱好，在我们学校可以提供的活动中，为大家做出认真的选择 。
这有三个优点:
【体育教学经验总结 体育课总结】(1)极大地调动了每个学生的锻炼积极性，选择自己喜欢的项目做活动；
(2)避免因身体差异造成活动中的“尴尬”局面；
(3)让每次考试成为大家展示特长的平台 。
2.在课堂上建立活动小组 。
根据每个人的选择，体育课被分成几个活动小组 。经过一段时间的观察和学生的推荐，组长就确立了 。每个班级由负责本小组活动的小组长带领，老师有计划、有目的地对每个小组进行辅导 。
这有三个优点:
(1)体育课大家都有活动；
(2)责任到人，活动有序，不乱；
(3)教学可以由点及面，运用自如 。
二，营造最佳教学氛围
1.心理指导
利用雨天室内教学的机会，在讲解体育比赛内容的同时，结合实际情况，反复讲述学校教育中德智体相互促进、相互制约、缺一不可的关系，正如毛主席在《体育研究》一书中指出的“德智体皆附于体，无体即无德智体” 。想象一个人三天热两天冷 。他所拥有的各种知识的意义是什么？就学生而言，每个人都处在身体成长的阶段 。在学校，学习是第一位的，但是要劳逸结合，工作就是努力学习，休息就是积极锻炼 。这两件事只要把握好，处理好，就会事半功倍 。你还在担心学不会吗？！
2.创造情境
体育课堂教学是师生的共同活动 。创设最佳教学情境是激发师生互动的重要途径 。活泼愉快的教学环境会给课堂教学带来轻松愉快的气氛，有助于完成教学任务 。
3.把握节奏
作为一名合格的体育教师，善于把握体育课的节奏，使体育课有前奏、有起伏、有高潮、有结局，使学生进入紧张愉快的学习情境 。
4.加强互动
今天的教学强调以人为本，以学生为中心 。师生是建立在平等、互信、沟通的情感基础上的 。这些都是赢得和谐课堂教学氛围、完成教学任务的重要因素 。
5.注意分开教学
在每堂课上，体育老师的一举一动、一个表情、一个眼神都对学生产生直接影响 。老师得体的衣着、饱满的精神、精心的安排、准确的示范、愉悦的口令，都会给学生带来巨大的精神鼓舞，从而启动学生全身心地投入课堂练习，一定会收到预期的效果 。
第三，体育课要注意提高学生对“学做合一”的认识
1.课堂上加强听力方法的指导 。
为了提高学生主动锻炼的能力，我有必要变得更强，这就要求学生在听室内讲解的时候，一定要听有问题、有目的记录的讲座，使之有序化、系统化，从而从理论上升到体育锻炼对生活的重要性 。
2.加强动作技术的练习方法指导 。
在体育课上，要求学生掌握两点:(1)新学的技术动作与已掌握的技术有什么联系；(2)完成这个动作时身体不同部位的肌肉如何协调，对身体有什么锻炼价值？这样做的目的是让学生不仅学习新技术，而且知道内容对体育锻炼的重要性，让学生快乐地练习，认真地学习 。
3.注意课外活动
通过体育课的教学，许多学生掌握了一定的运动技能和技巧 。为了深入展示学生的技能，在课外活动中举办单、多项比赛，不仅可以不断提高学生的技能，更重要的是促进学生积极锻炼的自觉性和主动性 。
多年来，我运用以上方法，逐渐扭转了学生对体育课的片面看法，极大地调动了学生参加体育锻炼的积极性 。总之，通过大家的不断努力，基本达到了预期的效果 。


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