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七巧板的样子是什么，智力七巧板图案100多种( 三 )


所以我觉得Leve 6级的设计很有用 ， 就是用拼图的方式让孩子感知大小(图形面积) 。
通过图形大小的对比 ， 锻炼孩子对图形区域的敏感度 ， 对同一形状更加熟悉 。我们应该怎么做才能得到相等或不相等的面积:
哪些图形或组合可以得到面积相等的三角形？
哪些图形或组合可以得到面积不等的平行四边形？
7级帮助孩子认识对称和旋转的概念 。(符合小学一至三年级课程标准要求的内容)
对称的
辐状的
8级和9级需要用全部7块分别拼出只有一个形状提示和没有形状提示的图形 ， 逐步提高平面图形的分解和组合能力 。
级别8只有一个形状提示 。
级别9没有形状提示 。
2、配套动画视频 ， 充分展现出图形的变换 在小学一至三年级的“图形与几何”部分 ， 课程标准有如下要求:
1 。对图形的理解
(1)矩形、正方形、三角形、平行四边形、圆形等简单图形可以通过事物和模型进行识别；
(2)通过观察和操作 ， 初步了解长方形和正方形的特点 。
(3)可以用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆形拼图 。
(4)结合生活情况理解角、直角、锐角、钝角 。
2 。图形的运动
(1)举例体验平移、旋转、轴对称现象 。
(2)能够识别简单图形的翻译图形 。
(3)通过观察和操作 ， 初步了解轴对称图形 。
除了题卡中9个关卡的内容设计 ， 每个关卡还对应一个教学动画视频 ， 视频中会讲到几何知识点 ， 加深孩子对所学内容的理解 。
这些知识点都是符合小学几何学习课程的 。可以用题卡扫描二维码观看各阶梯的动画教学:
动画视频补充了静态纸质题卡不具备的功能 ， 对孩子学习几何知识点起到了很强的视觉作用 ， 也更好理解 。
例如 ， 认知拼图游戏的基本图形:
尤其是语言和文字不易理解的图形变化组合 ， 能让孩子直观地、反复地看到 ， 如图形的翻译:
图形的旋转:
学习旋转、对称、平移是小学1-3年级的几何学习要求 ， 通过这样的教学视频可以同步讲解这些抽象的知识点 ， 让孩子更深入的理解 ， 为后续的学习和运用做好准备 。
同样 ， 分解和组合最重要的图形:
另外 ， 动画课程还有一个好处 ， 就是可以提问 ， 可以和小朋友互动:
3、书本设计 ， 自带磁性 ， 使用非常便携 拼图游戏的设计是 ， 像书一样合上 ， 左边用标题卡打开 ， 右边用操作板打开:
题卡和操作版的一体化设计 ， 让小朋友玩起来非常方便 ， 想玩也不怕找不到题卡 。而且拼图是磁性片 ， 可以吸到操作板上不移位 。超级方便！
材料也是EVA环保材料 ， 绿色安全:
也给个趣味拼图的插画版 ， 可以吸附在冰箱上 ， 趣味十足:
4、从入门到特色款 ， 孩子玩起来有趣 拼图游戏从具有课程和教学意义的入门级模型 ， 到七种颜色的多种创意综合模型 ， 再到动物模型(单色 ， 年轻考试经常遇到) ， 几何匹配的挑战也越来越大:
三类难度依次递增 ， 均包含问题卡和磁性拼图:
PS:最后再多说一点 。
每种教具都有其优点和缺点 。当然 ， 这种教具也有它的缺点:不适合特别小的孩子直接玩 。
因为在玩几何图形的时候 ， 孩子(2-3岁)和没玩过积木的孩子都不能很好的掌握图形的大小 ， 而且本画册中的图形都是等比例缩小的图形 ， 相对来说难度更大(孩子不能直接拿拼图的板子在图纸上进行1:1的对比) ， 所以我不建议孩子(2-3岁)直接玩 ， 但是[/S2 [/s2/]
如果你是一个很小的孩子或者没有玩过积木和几何的孩子 ， 你可以从画同样面积的玩具开始(题本画图的形状和几何板的大小1:1匹配) ， 然后过渡到这个教具 。


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