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机动是什么(小学机动课是什么课)


日前 ， 市教育局公布了宁波市小学语文(数学)第一册教学计划表 ， 进一步明确了小学一年级零起点教学要求 。要求各学校尊重儿童成长规律 ， 遵循教育规律 ， 切实做好小学零起点教学工作 。各地教育主管部门将组织力量对小学零起点教学的实施情况进行监督 。
1.什么是小学零起点教学？
小学零起点教学是一种基于学生学科知识的教学安排 。强调学校要严格按照课程标准安排教学进度、开展教学 ， 杜绝教学过程中的越级主导教学倾向 。
2.为什么要在小学实行零起点教学？
小学一年级是学前教育向小学教育过渡的关键时期 ， 是培养学生学习兴趣和良好学习习惯的重要阶段 。实施零起点教学是为了尊重学生的成长规律 ， 充分考虑学生的年龄特点和认知水平 ， 保证学前教育向小学教育的平稳过渡 。
此外 ， 零起点教学是每个学生获得应有知识的基本保障 ， 是教育起点公平的必然选择 。对遏制幼儿园“小学化”倾向 ， 缓解家长“出走”焦虑有重要作用 。
3.零起点教学的具体要求是什么？
学校要按照国家课程标准、浙江省义务教育课程设置和课时安排、宁波市小学语文(数学)一年级教学进度表的要求 ， 制定教学计划 ， 安排教学进度 ， 保证教学内容与要求有机衔接 ， 循序渐进 ， 不超高不超前教学 。学校里的每个学生都不应该让一个孩子掉队 。对于适应小学生活比较慢的学生 ， 应该给予更多的关心和支持 ， 帮助他们尽快愉快地进入小学生活 。
教师不给学生太大的学习压力 ， 不提倡汉语拼音教学一结束就进行“拼音通”考试 ， 不组织口算大赛 ， 不组织期中考试或中考 。
严禁在高一年级开展任何形式的分层教学 ， 不得要求家长为其完成或做作业 ， 不得要求家长批改老师布置的作业或纠正孩子的作业错误 。
4.如何保证小学零起点教学要求的有效实施？
一是明确岗位职责 。学校是实施零起点教学的责任主体 ， 校长是实施工作的第一责任人 。
二是制定参考标准 。市教育局专门组织力量制定了小学语文(数学)上册教学计划表 ， 对什么时间段、什么内容提出了明确建议 。这样既方便学校和老师操作 ， 也方便监督检查 。
第三 ， 开放式教学安排 。9月28日前 ， 各学校要将高一第一学期语文数学的教学计划和教学时间表通过讲家长书的方式告知家长 。相关内容应同时在校园网和校园公告栏上公布并保存至学期结束 。
四是加强监督检查 。各地教育行政、督导、教研部门将联合进行督导检查 ， 特别是发挥责任督学的作用 ， 深入课堂了解教学情况 ， 加强对学校日常教学工作的检查和指导 。
五是加强违规处理 。小学一年级未实行零起点教学、压缩课时、提前超标、招生时未组织幼儿进行小学内容知识和能力测试 ， 或以幼儿参加相关竞赛成绩和证书作为招生依据的 ， 要坚决予以纠正 ， 并根据具体情况追究校长和教师责任 ， 纳入规范办学诚信记录 。

市教育局
技巧
幼儿凝聚力不仅是知识学习的凝聚力 ， 也是幼儿心理、行为、学习习惯、人际交往的凝聚力 。一定要结合孩子的实际 ， 遵循孩子的成长规律 ， 不要盲目追求超前教育 ， 对孩子提出过高的要求 。建议家长冷静下来 ， 消除焦虑 。这样 ， 也更有利于孩子尽快融入小学生活 。
宁波市小学语文上册教案
(2018学年第一学期)
单位
内容
班级
教学要点
教学进度
沃尚
博学的
我是中国人 。
一个
1.知道中国是我们的祖国 ， 初步了解中国是一个多民族国家 。
2.为自己是中国人而自豪 。
第二周
9月3日
——
9月7日
(5个课时 ， 2个课时用于机动)
我是一名小学生 。
2
1.听儿歌 ， 感受做小学生的快乐 ， 体会与家庭生活和幼儿园生活的不同 。
2.认识老师和同学 ， 感受同学之间的友谊 ， 参观校园 ， 初步建立小学生的角色意识 。
我喜欢学习中文 。
2


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