句子的表达方式有哪些(句子有哪些表现手法) _小知识

表达手段，即作者在写作措词和表达思想感情时所使用的特殊的句子组织方法。常见的表现手段有写生、借物言志、借景言情、借物言情、直抒胸臆、欲扬抑他人等。
素描
速写，即文字简洁明了，不渲染的写作方法。“白描”中的“白”表示无添加。
例如，胡令能的《儿童钓鱼》中写道:“蓬头垢面的少年学垂柳，坐在树莓苔旁反省自己。路人一问一挥手，怕鱼儿不吃惊。”在第一、二句中， “蓬头垢面”描述了孩子的长相，突出了孩子的童真、天真和可爱。“垂论”在标题中的意思是“钓鱼” ，即钓鱼。诗人毫不掩饰这个钓鱼孩子的长相，直抒胸臆地写出了山野孩子头发蓬乱的原始面貌，让人觉得自然是可爱而真实的。

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表达对事物的渴望
表达事物是古典诗词中常见的表达方式。通过对事物的描述和叙述来表达自己的抱负和意志。所谓“持物言志” ，也叫“抒物情怀” ，是指诗人借助符号或唤起，通过客观地描述事物的某些方面，来表达作者的情感或揭示作品的目的。比如北宋理学家周敦颐写的散文《胡艾莲说》。本文通过描写荷花的形象和性格，唱出了荷花的忠贞性格，也展现了作者高尚的人格和宽厚的胸怀。

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利用场景来表达自己的情感
借景抒情不同于捧物言志。意思是作者用强烈的主观情感来描写客观景物，把自己的感受和感受放置在这个场景中去表达，通过描写这个场景来表达。这种抒情方法叫借景或借物抒情。通过风景表达情感是一种写作方法。其特点是“景生情，情生景” ，情景融合，无缝融合。比如杜甫的《春望》:“国虽破，山河长存，春来草木复绿。那里花瓣像眼泪一样落下，孤独的鸟儿歌唱着它们的悲伤。”诗人通过对花鸟植物的描写，表达了亡国的焦虑和离散的悲伤。

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向别人借东西
借人之物，是用某物的特性来描述一个人的性格。无论是写人、记事，还是写场景、写物，准确运用借物述人的方法，可以使文章在意义上更深刻，在表达上更含蓄，增强文章的表现力和感染力。
比如人民教育出版社的《花生》，小学五年级上册，讲述了“我们”一家庆祝丰收节，一边品尝新花生，一边谈论花生的好处的全部故事；告诉人们要务实有用，不要做一个只讲体面，对别人没有利益的人。说起花生的好处，有好几个段落:父亲说:“花生有很多好处，其中最珍贵的一点是:它的果实埋在地下，不像桃子、石榴和苹果那样，把鲜红翠绿的果实高高挂在枝头，让人一见就赞叹。你可以看到它在地面上变矮了。当它成熟时，你不能马上分辨它是否有果实。你必须挖掘出来才能知道。”我们都同意了，我妈妈点点头。父亲接着说:“所以你应该像花生一样。虽然不好看，但是很有用。它不是看起来很好但不适用的东西。”我说:“嗯，人要做有用的人，不要做只讲体面，对别人没有利益的人。”父亲说:“是的。这是我对你的祝愿。”

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【句子的表达方式有哪些(句子有哪些表现手法)】在这几段中，运用了借物描述人的方法(借用花生的特性来描述如何做人):父亲引诱孩子们谈论花生，目标是谈论生活；他赞扬了花生的品德，也解释了一个人应该是什么样的人。“我”从父亲的话中学到“人应该是有用的人，而不是只讲尊严，对别人没有利益的人。”这种理解得到了父亲的肯定。这就像画龙点睛，自然表达了文章的中心思想。