一分钟能读多少字(小学生一分钟能写多少字) _小知识

暑假期间，我相信很多孩子都会做一件事:放学后浏览。
因为现在家庭普遍意识到了浏览的重要性，但鉴于孩子的时间，很多都采取了节假日定时浏览和大规模浏览的协调策略。
不，学校也没闲着。一轮又一轮的阅读和打卡，视频和读书笔记轮流进行。
老师最新的浏览打卡要求:读一本10万字的书，发浏览分享视频，浏览摘抄笔记。

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由于我自己的宝宝只准备了两升和三升，中文浏览从来都不是很紧。乍一看，随波逐流的老母亲在10万字的时候感觉有点迷茫:这是不是有点过分了？
后来四处打听，查了一些资料，发现孩子的中文浏览速度有这么一句话。
以小学三至四年级的孩子为例。200-300字/分钟的浏览速度是一个正常的刻度值。
对于爱读书的孩子，可以达到500-800字/分钟。
在一些小学的实验班，经过快速浏览的训练，快速阅读的速度可以达到1000字/分钟，有的同学浏览速度可以超过3000字/分钟。
也就是说，对于同样的10万字儿童小说，孩子的浏览时间有很大的差别。有的孩子一个半小时就能看完，有的三个半小时，有的六个多小时(如果每天分享浏览半个小时，大概要两个星期才能看完一本书) 。

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杭州有个小学五年级的学生，是地道的“书虫” 。我一年读360多本书，如果每本书有10万字，那一年接近3600多万字。
根据国家语文课程标准，小学生课外浏览总量超过145万字。换句话说，他几乎在2周内完成了小学的页面浏览量。
相信这个很爱看书的孩子，浏览速度绝对不低。

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但是我们大多数父母都要这样“跑得快”吗？
那没必要。
就连非常欣赏这个学生的班主任也承认，浏览是最大的偏好，这样的学生是少数。对于大多数孩子来说，很难达到这个量，所以家长不需要盲目学习。比如他们在杭州的小学，一般要求学生每天浏览半小时，集中阅读一本书一到两个月。
从这个角度来看，一个有能力的人，为准备读三年级的孩子安排一本10万字的书的浏览义务并不难(浏览完成没有强制时间) 。

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然而，在过去，对浏览不够重视，对速度不够了解的老母亲，提供了一个检验、发现、训练、提高的机会。
通过向浏览大师学习，老母亲发现，在家庭教学中，为了提高孩子的浏览速度和质量，应该多注意以下几个方面:
首先，你应该知道如何通过适当的浏览来训练。
有些孩子阅读速度很快，可以达到2000-3000字/分钟。但是当老师问到书中的细节时，他无言以对。
有的孩子观点很多，喜欢看畅销的口水书。他们浏览理解一下就可以考试，但是分数不高，这让家长很奇怪:他们不是在学习吗？为什么看不到后果？
一位从教30多年的语文老师说:“好的浏览应该是精读和泛读的结合。”精读意味着高质量的浏览训练。
通过系统的浏览训练，孩子可以打好语言基础，加强理解能力。孩子可以快速掌握文本的中心和关键点，分析文本提供的信息，感受文本中的情绪，进而促进浏览速度的进步。
这也是一些爱读书的孩子会在小学五年级和初中二年级看到浏览速度大幅提升的原因，因为在这两个症结上，很多孩子的浏览技巧都能上来。

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第二，注重阅读的广度也会对孩子的浏览速度产生不同的影响。
家庭浏览中，家长赞助孩子做书单时，尽量让内容类别“杂”一点，传播范围广一点。
广泛浏览文学、历史、地理、哲学、人文、科普等。，挑战你的浏览极限，在不同类型的书中感受知识。
浏览范围广的孩子接触到的是各种各样的知识。读新书时，他们的陌生感没有那么强，难度也没有那么大。另外，他们只能跟上分析和理解，自然速度就会上来。