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五年级语文部编版下册期末考试卷以及答案 部编版五年级语文下册语文期末试卷( 九 )


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第6题
参考答案:昔具该死之德；今有汉奸之才
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【思路分析】
了解对联的特点 ， 在日常生活中注意积累 ， 丰富知识 。
【解题过程】
此题考查的是对联的知识与运用 。此题考查学生的谐音知识 ， 积累过此故事的学生会很容易得出正确答案 。“盖 ， 世”谐音“该 ， 死” ， “罕 ， 见”谐音“汉 ， 奸” 。故答案为：昔具该死之德；今有汉奸之才 。
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第7题
参考答案:描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋 。表达了热爱春天 ， 热爱大自然的思想感情 。
【思路分析】
本题考查理解古诗词的情感能力 。作答此类型的题目 ， 首先要了解时代背景、生平、创作风格 ， 其次要把握关键句、分析艺术形象,进而领悟思想感情 。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情 ， 阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味 ， 理解和把握这种形象 ， 感受诗中的意境 ， 从而体会诗人的情感 。
【解题过程】
此题考查学生对诗歌的理解和把握 ， 《四时田园杂兴春日》是宋代的一首诗 ， 是范成大 。全诗译文：春回大地 ， 泥土变得滋润润的；春雨频频 ， 催动各种各样的花草一下子都出芽、抽叶、开花了 。屋后的那片荒地也长满了野花野草 ， 一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来 ， 钻出了嫩嫩的竹笋 。结合诗歌内容可知 ， 描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋 。表达了热爱春天 ， 热爱大自然的思想感情 。
故此题答案是：描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋 。表达了热爱春天 ， 热爱大自然的思想感情 。
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第8题
参考答案:（1）叠叠的浪涌上岸滩；阵阵的风吹过松林.（2）珍珠的屏、烟、雾、尘 。
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【思路分析】
此题考查对诗歌的认识 。阅读诗歌 ， 抓住关键词句并联系全诗 ， 对诗歌进行分析作答即可 。
【解题过程】
（1）从“还没看见瀑布 ， 先听见瀑布的声音 ， 好像叠叠的浪涌上岸滩 ， 又像阵阵的风吹过松林”可知答案 。
（2）从“站在瀑布脚下仰望 ， 好伟大呀 ， 一座珍珠的屏！时时来一阵风 ， 把它吹得如烟 ， 如雾 ， 如尘”可知 ， 把“瀑布”比作“珍珠的屏”“烟”“雾”“尘” 。
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第9题
参考答案:后来 ， 再观察邻居家的孩子 ， 就觉得他的动作态度、一言一行都不像偷斧子的人了 。
【思路分析】
此题考查的是文言文翻译的方法 ， 我们要掌握文言文翻译的方法的方法和翻译原则 。遇到文言文翻译的方法的题型 ， 应注意翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点 ， 直译和意译相结合 。解答时一定要先回到语境中 ， 根据语境读懂句子的整体意思 ， 然后思考命题者可能确定的赋分点 ， 首先要找出关键实词、虚词 ， 有无特殊句式 ， 运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法 ， 直译为主 ， 意译为辅 。并按现代汉语的规范 ， 将翻译过来的内容进行适当调整 ， 达到词达句顺 。
【解题过程】
【参考译文】从前有个人 ， 丢了一把斧子 。他怀疑是邻居家的儿子偷去了 。观察那人走路的样子 ， 像是偷斧子的；看那人的脸色表情 ， 也像是偷斧子的；听他的言谈话语 ， 更像是偷斧子的 ， 那人的一言一行 ， 一举一动 ， 无不像偷斧子的 。后来 ， 丢斧子的人在山谷里掘出了那把斧子 ， 再留心察看邻居家的儿子 ， 就觉得他走路的样子 ， 不像是偷斧子的；他的脸色表情 ， 也不像是偷斧子的；他的言谈话语 ， 更不像是偷斧子的了 ， 那人的一言一行 ， 一举一动 ， 都不像偷斧子的了 。变的不是邻居的儿子 ， 而是自己的心态 。变的原因也没有其他 ， 是被偏见所蒙蔽 。


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