去年的树教案+逐字稿 去年的树教案!( 二 )


那我们就请位同窗扮演小鸟,另外三位同窗分离扮演树根、大门、小女孩,其他同窗读旁白,给我们再现一下小鸟找大树的情景!同窗们朗读的时候必定要注意领会小鸟着急、担忧的心境!
那小鸟最后找到大树了吗?哦,找到了,这时候大树还是大树吗?哦,不是了,变成了什么呢?变成了火柴,然而火柴已经用光了,只剩下用火柴点燃的火还在那里亮着 。哦,怪不得我们的标题叫去年的树!

去年的树教案+逐字稿 去年的树教案!

文章插图


这时候小鸟是怎么做的呢?请全班同窗大声朗读最后三个自然段 。哦,小鸟看了一会灯火,唱了去年的歌就飞走了 。同窗们,想一想,小鸟这时候在想什么呢?它为什么要睁大眼睛看一会灯火呢?小组讨论一下!
一小组,哦,他必定很不舍得,想从灯火里找寻朋友的样子!还有吗?哦,二小组说它必定很伤心,睁大眼睛想多看一眼自己的朋友,还有吗?三小组,他必定很惦念自己的大树朋友,想多陪他一会 。
同窗们说得都对,那我们能看出小鸟有什么品德呢?哦,信守诺言!还有吗?珍爱友谊,还有吗?哦,小鸟还很执着,他必定要找到自己的朋友!
同窗们我们也要学习小鸟的精力,做一个信守诺言,珍爱友谊的人,那同窗们如果我们见到了这只小鸟,大家想对小鸟说些什么话呢?请大家课后写一写,写成300字的小短文,下节课我们一起交换!
好了,这几节课上完了,下课!


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