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大考|不焦虑不沉闷，《大考》做群像教育剧有新配方

大考沈严周博文

大考|不焦虑不沉闷，《大考》做群像教育剧有新配方

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大考|不焦虑不沉闷，《大考》做群像教育剧有新配方

作者|阿Po
“《大考》今天更新了！周博文又训爹了！”每天更新一集、不定时停更的新剧《大考》 ， 虽然排播节奏有点虐 ， 但观众似乎追得很起劲儿 ， 严密监视着每位学生家庭的亲子关系紧张了还是缓和了 ， 颇有点生活老师的视角 。
由沈严总导演 ， 沈严、贲放执导 ， 聂成帅总编剧 ， 陈宝国、王千源、李庚希、胡先煦、荣梓杉等主演的《大考》 ， 上周在爱奇艺新剧推介会首度亮相预告片 ， 一部描绘县城高三学生在高考倒计时200天里师生家长群像的全景式现实题材教育剧 ， 在其他一众鲜亮的都市剧或者偶像剧里 ， 显得格外写实和不一样 ， 更像纪录片风格 。
不过一开始因为纪录片的严肃气氛而担心这个故事会不会太过压抑的观众 ， 在首播三集之后放心了许多 ， 因为很明显 ， 选题听起来是在讲人生最大的节点“高考” ， 这时候每个高三学生和家长都会背负一个人未来究竟能走什么路的压力 ， 但事实上该剧正是希望给所有师生家长“解压” 。
【大考|不焦虑不沉闷，《大考》做群像教育剧有新配方】
故事创作初心源自于2020年高考结束后一张以凌空一字马姿态跨出考场的新闻图片 ， 这一代考生虽然自嘲是在“生于非典、考于新冠”的特殊背景下成长 ， 却同时也有不畏困境、敢于奋斗的态度 。 阳光正能量在写实的故事里自然传递出来 ， 观众感受到的是映照自己日常生活的情节 ， 没有刻意的狗血和焦虑 ， 在一些笑和泪里越看越上头 。
央视一套首播的收视即破1 ， 播出渠道覆盖三星四网 ， 话题所讨论基本都是对每一个角色的关注和共情 ， 也认为该剧制作质量和写实叙事 ， 就像青少年版《人世间》和县中高考版《山海情》 。
那么《大考》究竟是否能在写实的群像教育剧方面成为代表新一代中国青少年的作品？究竟有怎样的创作新方法令观众追剧上头？都非常值得拆解研究一番 。

中间值的角色样本 ， “00后”家庭图鉴
不知道从什么时候开始 ， 观众习惯了在电视剧里看见各种极端人物和事件 ， 即使是打着现实主义题材的名号 ， 也有很多是看起来相当戏剧化的 ， 毕竟很难说生活中的狗血人事物就不存在 。
但在《大考》播出时的弹幕讨论里 ， 不少的话题都是：这几年的剧又慢慢开始有回归生活本来样子的趋势了！
“生活本来的样子”是《大考》最显眼的特征 ， 即生活流的群像教育剧 。 群像是人物 ， 教育是主题 ， 生活流是风格 。
整个故事的前三集 ， 围绕五位核心学生、两所中学场景、一座县城地域背景、一次疫情时代、一场洪水突袭背景为主 ， 通过将学生之间、家庭亲子之间、师生之间、教职工之间、基层工作者之间的关系联系穿插 ， 最终组成一副画卷式特殊时期高考群像 。
现实主义题材剧里 ， 生活流与话题流的区别 ， 追溯到前期创作阶段 ， 就是在群像人物方面应该找寻怎样的角色样本 。

从大框架来说 ， 五位核心学生作为学生和家庭中的孩子身份 ， 画像非常清晰 。 周博文和高铭宇是尖子生 ， 田雯雯和吴家俊成绩偏中上游 ， 潘小宣是不爱学习却能维护好人际关系的“问题学生” 。
家庭方面 ， 田雯雯是典型的留守儿童 ， 又是二胎家庭的姐姐角色 ， 懂事却缺乏父母关爱 ， 她渴望爱 ， 又小心翼翼害怕失去爱 ， 所以即使遇到了因为独居被坏人盯上或者因为发烧而害怕染病的恐惧 ， 也习惯性会说“不要跟我爸妈说” 。
相反 ， 吴家俊则是和家长说了也没用的角色 ， 在一对一形式的家庭教育中 ， 吴家俊的母亲有着绝对的权威 ， 携母爱之名为孩子规划好一切 ， 不接受反驳 ， 即便吴家俊鼓起勇气表达希望艺考的想法 ， 但习惯性单方面压制的母亲拒接沟通 ， 一句“都是为你好”可以驳回孩子所有的话 ， 也让很多观众回忆起曾被家长管束的恐惧 。


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