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年少不知愁的诗句?形容年少无知的古文

1.形容人年纪轻,无知的诗句有哪些
形容人年纪轻，无知的诗句很少，只有一首，具体如下：
《丑奴儿·书博山道中壁》
宋代：辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼 。爱上层楼，为赋新词强说愁 。
而今识尽愁滋味，欲说还休 。欲说还休，却道天凉好个秋 。
译文：
人年少时不明白忧愁的滋味，喜欢登高远望 。喜欢登高远望，为吟赋新词而勉强说愁 。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出 。想说却说不出，却说道：“好个凉爽的秋天呀！”
扩展资料：
全词通过回顾少年时不知愁苦，衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味，却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变化 。
上片说，少年时代思想单纯，没有经历过人世艰辛，喜欢登上高楼（层楼），赏玩景致，本来没有愁苦可言，但是“为赋新词”，只好装出一副斯文样子，勉强写一些“愁苦”的字眼应景 。上片生动地写出少年时代纯真幼稚的感情 。“不识”写少年人根本“不知道”什么是“愁”，十分真切 。
下片笔锋一转，写出历尽沧桑，饱尝愁苦滋味之后，思想感情的变化 。“识尽愁滋味”概括了作者半生的经历，积极抗金，献谋献策，力主恢复中原，这些不仅未被朝廷重视，反而遭受投降派的迫害、打击 。他这“愁”郁结心头已久，是很想对人倾诉一番，求得别人的同情和支持的 。
但是一想到朝廷昏庸黑暗，投降派把持政权，说了也于事无补，就不再说了 。“欲说还休”深刻地表现了作者这种痛苦矛盾的心情，悲愤愁苦溢于言表 。值得注意的是，“欲说还休”四字重复出现，用迭句的形式渲染了“有苦无处诉”的气氛，加强了艺术效果 。
使读者体会到，作者为国事忧愁，极端痛苦，竟至不能对人诉说，这是因为“恐言未脱口而祸不旋踵”（辛弃疾：《论盗赋札子》），作者实在有难言的苦衷啊！怎么办呢？只好“顾左右而言它”，“却道天凉好个秋”句，意思就是说作者无可奈何，只得回避不谈 。
说些言不由衷的话聊以应景！此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情 。
全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精巧，感情真率而又委婉，言浅意深，令人回味无穷 。
参考资料来源：百度百科-丑奴儿·书博山道中壁
2.无知的诗句
虞美人 听雨 少年听雨歌楼上， 红烛昏罗帐 。
壮年听雨客舟中， 江阔云低， 断雁叫西风 。而今听雨僧庐下， 鬓已星星也 。
悲欢离合总无情， 一任阶前点滴到天明 。【伴云来·天香】（宋——贺铸） 烟络山林， 山沈远照， 逦迤黄昏钟鼓 。
^ 烛映帘栊， 蛩催机杼， 共苦清秋风露 。^ 不眠思妇， 齐应和几声砧杵 。
^ 惊动天涯倦宦， ①①岁华行暮 。^ ①：‘侵’之‘亻’旁改‘马’旁 当年酒狂自负， ^ 谓东君以春相付 。
^ 流浪征骖北道， 客樯南浦， ^ 幽恨无人晤语 。^ 赖明月曾知旧游处， ^ 好伴云来， 还将梦去 。
长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日唏 。阳春布德泽，万物生光辉 。
常恐秋节至，昆黄华叶衰 。百川东到海，何时复西归 。
少壮不努力，老大徒伤悲 。
3.讽刺人无知的古诗词
1、王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休 。——出自《戏为六绝句·其二》唐代：杜甫
释义：王杨卢骆开创了一代诗词的风格和体裁，浅薄的评论者对此讥笑是无止无休的 。
2、子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也 。”——出自《论语十则》
先秦：佚名
释义：孔子说：“仲由啊，让为师教导你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的 。”
3、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书 。——出自《焚书坑》唐代：章碣
释义：焚书坑的灰烬还没冷却，山东群雄已揭竿起义，起义军领袖刘邦和项羽，原来都不读书！
4、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 。——出自《寒食 / 寒食日即事》唐代：韩翃
释义：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里 。
5、此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛 。——出自《马嵬·其二》唐代：李商隐
释义：六军已经约定，全都驻马不前，遥想当年七夕，我们还嗤笑织女耕牛 。


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